人教部編版必修上冊(cè)《第15課 我與地壇》2021年同步練習(xí)卷(22)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇
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1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.宿命(sù) 熨帖(yù) 坍圮(tān) 祈禱(qí) B.雋(juàn) 恪守(gé) 慰藉(jiè) 蟬蛻(tuì) C.譬如(pì) 雕琢(zhuó) 荒蕪(wǔ) 剝蝕(shí) D.荒僻(pì) 猝然(zú) 坎坷(kě) 亙古(gèn) 組卷:70引用:7難度:0.8 -
2.下列句子中,劃線(xiàn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.我在園中讀書(shū),聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)散步的老人說(shuō):“沒(méi)想到園子有 那么大。” B.只有那么一會(huì),我 甚至對(duì)上帝充滿(mǎn)了仇恨和厭惡。 C.母親知道有些事不宜問(wèn),便猶猶豫豫地想問(wèn)而終于不敢問(wèn),為了她自己心里也沒(méi)有答案。 D.她不是那種光會(huì)疼愛(ài)兒子 就不懂得理解兒子的母親。 組卷:48引用:4難度:0.7 -
3.下列句子,修辭格不相同的一項(xiàng)是( )
A.譬如在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來(lái)高歌,把天地都叫喊得蒼涼。 B.譬如那些蒼黑的古柏,你憂(yōu)郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒,你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒。 C.所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。 D.螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去。 組卷:72引用:10難度:0.9 -
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.我一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事,也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生的原因。 B.她不是那種光會(huì)理解兒子而不懂得疼愛(ài)兒子的母親。她知道我心里的苦悶,知道不該阻止我出去走走,知道我要是老待在家里結(jié)果會(huì)更糟。 C.母親生前沒(méi)給我留下過(guò)什么雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運(yùn),堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài),隨光陰流轉(zhuǎn),在我的印象中愈加鮮明深刻。 D.史鐵生是中國(guó)作家中少數(shù)甚至唯一堅(jiān)持寫(xiě)作的人,幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷、生存體驗(yàn)上。 組卷:102引用:5難度:0.7 -
5.對(duì)本文寫(xiě)作特點(diǎn)分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.運(yùn)用襯托的方法,用“我”的暴怒無(wú)常襯托母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。 B.以日常瑣事為題材,用對(duì)比的方法突出母親的崇高形象。 C.采用語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心理等多種描寫(xiě)手段刻畫(huà)人物。 D.不是以情節(jié)曲折巧妙取勝,而是以“平淡”中提煉出的高度濃縮的情感震撼人。 組卷:6引用:4難度:0.7 -
6.下列關(guān)于《我與地壇(節(jié)選)》的人文價(jià)值敘述不正確的一項(xiàng)是( )
A.世界上的一切都不可能完美,要以聰慧、理解和通達(dá)的眼光去看待一切。 B.世界上的人和物千差方別,“殘疾”也可以造就一個(gè)豐富多彩的世界。 C.所有的人都會(huì)有孤獨(dú)、痛苦,但生存的意義就在于不斷爭(zhēng)取、奮進(jìn)。 D.感悟人生,識(shí)破命運(yùn),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,關(guān)注精神生態(tài)健康。 組卷:7引用:2難度:0.7
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19.閱讀下面的文字,完成文后題目。
想念地壇
史鐵生 ①想念地壇,主要是想念它的安靜。
②坐在那園子里,坐在不管它的哪一個(gè)角落,任何地方,喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹(shù),只有棲居了鳥(niǎo)兒的廢殿頹檐、長(zhǎng)滿(mǎn)了野草的殘墻斷壁,暮鴉吵鬧著歸來(lái),雨燕盤(pán)桓吟唱,風(fēng)過(guò)檐鈴,雨落空林,蜂飛蝶舞,草動(dòng)蟲(chóng)鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無(wú)聲。
③一進(jìn)園門(mén),心便安穩(wěn)。有一條界線(xiàn)似的,邁過(guò)它,只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲來(lái),悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速度,就好比電影中的慢鏡頭,人便不那么慌張了,可以放下心來(lái)把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚,每一絲風(fēng)飛葉動(dòng),每一縷憤懣和妄想,盼念與惶茫,總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜,也不是與世隔離。
④記得我在那園中成年累月地走,在那兒呆坐,張望,暗自地祈求或怨嘆,在那兒睡了又醒,醒了看幾頁(yè)書(shū)……然后在那兒想:“好吧好吧,我看你還能怎樣!”這念頭不覺(jué)出聲,如空谷回音。
⑤誰(shuí)?誰(shuí)還能怎樣?我,我自己。
⑥我常看那個(gè)輪椅上的人,和輪椅下他的影子,心說(shuō)我怎么會(huì)是他呢?怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒?我仔細(xì)看他,看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn),或還將有什么不幸的征兆,想看看他終于怎樣去死,赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有一種放棄的心情,仿佛我已經(jīng)消失,已經(jīng)不在,惟一縷輕魂在園中游蕩,剎那間清風(fēng)朗月,如沐慈悲。于是乎我聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜。
⑦我記得于是我鋪開(kāi)一張紙,覺(jué)得確乎有些什么東西最好是寫(xiě)下來(lái)。不考慮詞句,不過(guò)問(wèn)技巧,也不以為能拿它去派什么用場(chǎng),只是寫(xiě),只是看有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠的。寫(xiě),真是個(gè)辦法,是條條絕路之后的一條路。
⑧只是多年以后我才在書(shū)上讀到了一種說(shuō)法:寫(xiě)作的零度。我想,寫(xiě)作的零度即生命的起點(diǎn),寫(xiě)作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難,寫(xiě)作之終于的尋求,即靈魂最初的眺望。
⑨否則,寫(xiě)作,你尋的是什么根?倘只是炫耀祖宗的光榮,棄心魂一向的困惑于不問(wèn),豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫(xiě)作變成瀟灑,變成了身份或地位的投資,它就不要嘲笑喧囂,它已經(jīng)加入喧囂。尤其,寫(xiě)作要是愛(ài)上了比賽、擂臺(tái)和排名榜,它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了我大致看懂了排名的用意:時(shí)不時(shí)地拋出一份名單,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將,被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋,排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。
⑩想念地壇,就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)力,當(dāng)然還有阿諛。現(xiàn)在可真是反了!——面要面霸,居要豪居,海鮮稱(chēng)帝,狗肉稱(chēng)王,人呢?名人,強(qiáng)人,人物。可你看地壇,它早已放棄昔日榮華,一天天在風(fēng)雨中放棄,五百年,安靜了安靜得草木葳蕤,生氣盎然。土地,要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬(wàn)物,是你雕欄玉砌就可以?huà)冻值模刊傇?huà)。
?有人跟我說(shuō),曾去地壇找我,或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜。可一來(lái)呢,我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了,不常去了。二來(lái)我偶爾請(qǐng)朋友開(kāi)車(chē)送我去看它,發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇。現(xiàn)在我看虛空中便有一條界線(xiàn),靠想念去邁過(guò)它,只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲面而來(lái)。我已經(jīng)不在地壇,地壇在我。
(有刪改)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.地壇里沒(méi)有人世間的喧囂,卻不乏大自然四季的歌詠,作者喜愛(ài)的正是這種“鳥(niǎo)鳴山更幽”的安靜。
B.“好吧好吧,我看你還能怎樣!”“誰(shuí)?誰(shuí)還能怎樣?我,我自己”等句,流露出作者對(duì)自己命運(yùn)的叩問(wèn)。
C.“否則,寫(xiě)作,你尋的是什么根?”中,作者尋的根是生命最本真的意義或靈魂最初的眺望。
D.地壇在作者心中已成為一種象征,作者想念地壇,實(shí)際上是對(duì)一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界的想念。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.第①段,“想念地壇,主要是想念它的安靜”既照應(yīng)了標(biāo)題,也引出了作者對(duì)“安靜”的思考。
B.第②段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用擬人、對(duì)偶等修辭手法,描繪了荒藤老樹(shù)、殘墻斷壁、暮鴉等自然之景,說(shuō)明了地壇的安靜并非無(wú)聲。
C.第⑩段中“面要面霸,居要豪居,海鮮稱(chēng)帝,狗肉稱(chēng)王”,此句句式整齊,簡(jiǎn)潔有力,對(duì)虛假的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)給予了批判。
D.本文綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式,在樸實(shí)而真摯的表達(dá)中,蘊(yùn)含了深刻的人生道理。
(3)文中提到“比賽、擂臺(tái)和排名榜”的作用是什么?
(4)縱觀全文,地壇的“安靜”具有怎樣的特點(diǎn)?組卷:2引用:2難度:0.6 -
20.閱讀下面的一段文字,概括史鐵生散文的四個(gè)特點(diǎn),每點(diǎn)不超過(guò)5個(gè)字。
翻開(kāi)史鐵生的散文,你會(huì)不知不覺(jué)地被他那平實(shí)的文字吸引,更會(huì)情不自禁地被作品中的真情打動(dòng)。“哲理”一詞似乎是神秘的、深?yuàn)W的,但其實(shí)它就在我們身邊。史鐵生用他的筆在平實(shí)的敘述中向人們闡述了人生的哲理。畫(huà)家會(huì)用濃重的色彩和奇特的視覺(jué)構(gòu)圖抒發(fā)悲愴情感,而史鐵生卻運(yùn)用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言來(lái)描述他的特殊經(jīng)歷,其作品在看似平實(shí)的語(yǔ)言中充滿(mǎn)悲愴,這悲愴彌漫在整篇作品中。
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④組卷:24引用:23難度:0.7