2022-2023學(xué)年浙江省溫州市永嘉縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題我們生在一個(gè)充滿聲音的世界里。每天聽到各種各樣的聲音，小科對(duì)“聲音”產(chǎn)生了濃厚的興趣，以此展開了探究活動(dòng)。下

• 1．下列各種聲音中，不是自然界中的聲音的是（　　）

  A．風(fēng)聲

  B．雷聲

  C．讀書聲
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 2．小科把一根橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)膬啥耍ā　。┛梢允瓜鹌そ畎l(fā)出聲音。
  

  A．拉伸

  B．彈撥

  C．按壓
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 3．小科又找來(lái)一面鼓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究聲音是怎樣產(chǎn)生的：
  

  研究的物體	研究的方法	物體的狀態(tài)	是否發(fā)聲
  鼓	按壓	不振動(dòng)
  	敲打	振動(dòng)

  （1）回顧課堂實(shí)驗(yàn)，完成表格填寫。（“是”或“否”）
  （2）通過(guò)研究和查閱資料，我們發(fā)現(xiàn)聲音是

   

  產(chǎn)生的。
  （3）想要鼓面的情況看的更清楚，我們可以選用

   

  物體放在鼓面幫助觀察。
  A．輕的、細(xì)的
  B．重的、細(xì)的
  C．重的、粗的
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列有關(guān)聲音現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　　）

  A．有聲音產(chǎn)生，就一定有物體在振動(dòng)

  B．振動(dòng)停止后，我們還能繼續(xù)聽到聲音

  C．有物體振動(dòng)，人就一定能聽到聲音
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 5．蟬的叫聲是由（　　）振動(dòng)發(fā)出來(lái)的。

  A．腿	B．翅膀
  C．腹部?jī)?nèi)側(cè)薄膜
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 6．在研究有關(guān)聲音的知識(shí)時(shí)，小科拿來(lái)一只走的時(shí)候會(huì)發(fā)出“嘀嗒”聲的防水手表進(jìn)行探究。
  （1）通過(guò)學(xué)習(xí)知道，手表發(fā)出“嘀嗒”聲是因?yàn)槔锩娴牟考?

   

  ，而我們通過(guò)耳朵能夠聽到“嘀嗒”聲，說(shuō)明聲音能通過(guò)

   

  進(jìn)行傳播。
  （2）把手表放在桌子上，耳朵貼在桌面上聽，“嘀嗒”聲更

   

  （填“響”或“輕”）。
  （3）小科將防水手表放到水中，耳朵貼到水面去聽它發(fā)出的聲音，與空氣中聽到的聲音進(jìn)行比較，他是在研究

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 7．《夢(mèng)溪筆談》中有這樣的記載：行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵常用“伏地聽聲”的方法更早聽到敵人偷襲的馬蹄聲。運(yùn)用的原理是：地面?zhèn)鞑ヂ曇舻哪芰Γā　。?/h2>

  A．比空氣強(qiáng)

  B．比空氣弱

  C．和空氣一樣
  組卷：9引用：3難度：0.5

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二、綜合題

• 8．在礦井事故中，埋在井下最有效的自救方式是（　　）

  A．挖通道	B．大聲呼救
  C．敲擊石頭或金屬管道
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 9．課后小科制作了“土電話”如圖所示，傳音效果最好的做法是（　　）
  

  A．放松棉線	B．拉緊棉線
  C．在棉線上打結(jié)
  組卷：1引用：3難度：0.8

  解析

• 10．利用鐘罩、鬧鐘等器材研究聲音的傳播（假設(shè)鐘罩中的鬧鈴一直在響，如圖）
  （1）在抽掉鐘罩里的空氣前，我們?cè)阽娬滞?

   

  
  （“能”或“不能”）聽到鬧鐘鈴聲。
  （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中鈴聲是通過(guò)空氣和鐘罩傳入人耳的，這說(shuō)明

   

  和

   

  能傳播聲音。
  （3）抽氣后的現(xiàn)象說(shuō)明：聲音不能在

   

  中傳播。
  （4）如果在抽氣過(guò)程中，鬧鈴聲始終沒有明顯變化，猜測(cè)可能的原因是

   
  組卷：6引用：2難度：0.7

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四、綜合題

• 30．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．運(yùn)動(dòng)能提升肺活量

  B．運(yùn)動(dòng)需要身體各個(gè)器官協(xié)調(diào)運(yùn)作

  C．運(yùn)動(dòng)不需要能量
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 31．在《測(cè)量肺活量》這節(jié)課上，同學(xué)們利用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋分別測(cè)量了自己的肺活量。
  （1）簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋使用方法排序正確的是

   

  。
  ①展開測(cè)量袋后深吸一口氣，將氣體從通氣管呼入測(cè)量袋。
  ②讀取鼓起的測(cè)量袋上的最大數(shù)值。
  ③肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出
  （2）小科的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升，

   

  的肺活量大一些。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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