蘇教版四年級上冊《第七單元》2014年單元測試卷（3）

二、標題

• 1．把下面的成語補充完整。
  春

   

  人間
  

   

  畜興旺
  國

   

  民

   

  
  

   

  帆

   

  發
  

   

   

  豐登      
  人

   

  年

   

  
  

   

   

  向榮     
  五

   

  四

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.9

  解析

• 2．照樣子對對子。
  例：青山對（綠水）
  白云對

   

       
  花香對

   

        
  高山對

   

  
  春華對

   

       
  朝陽對

   

        
  綠樹對

   

  
  天長對

   

     
  花好對

   

      
  舊歲對

   

  
  古木參天對

   

  
  山美水美春光美對

   

  。
  組卷：19難度：0.9

  解析

• 3．按要求連線。
  （1）把下面的歇后語用直線連接起來組成一整句歇后語。
  
  （2）把下面的兩部分春聯用直線組成一整句。
  
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

四、標題

• 8．兩 只 螃 蟹    一天，疲憊不堪的漁夫把捕到的兩只螃蟹往竹簍里一塞，連蓋也忘了加，

   

  躺在樹下睡著了。
  “咱倆逃命的好機會來了，快往外爬吧！”一只螃蟹招呼著另一只，往竹簍口爬去。
  

   

  ，當這只螃蟹剛爬上簍口時，另一只螃蟹卻拖住它的后腿說：“你怎么好意思獨個兒跑呢？快拉兄弟一把！”結果，兩只螃蟹同時掉了下去。而當第二只搶先向上爬時，另一只又拖住了它，結果又雙雙落下。
  

   

  螃蟹有一對像鉗子一樣堅固的螯和八條強勁的腿，爬簍時毫不打滑，

   

  始終沒能逃出簍去。
  “啊呀，我忘了給竹簍加蓋啦！”漁夫突然從睡夢中醒來，急忙跑到竹簍前一看，不禁哈哈大笑：“可憐的小家伙，到這種性命攸關的時候，你們還要你拽我拉，互相爭斗，老天爺白給你們一對大螯、八只毛腿了！”
  （1）“疲憊不堪”在文中是指漁夫

   

  。
  （2）把“盡管”“卻”“可是”“就”這幾個詞準確地選填到文中的括號里。
  （3）兩只螃蟹始終沒能逃出簍去，為什么？
  （4）這則寓言故事告訴我們一個什么道理？
  組卷：19引用：1難度：0.3

  解析

• 9．舍　　棄      古希臘的弗里幾亞國葛第士以非常奇妙的方法，在戰車的軛（è）上打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結。后來，他（果然　顯然）一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。
        一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院又在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著疼痛保住了自己的性命。
        一位朋友到一家餐館應征鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩，即將跌落，該怎么辦？”許多應征者都答非所問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。”最后，朋友成功了。
        亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結，說明他舍棄了傳統的思維方式；小孩子果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即（jì　jí）使將遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。
        成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅（yín　yíng）頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關（健　鍵）在于你是否能在人生道路上進行果敢的取舍。
  （1）用“/”畫去文中括號內不正確的字、詞和讀音。
  （2）請你用“毫不猶豫”寫一句話。

   

  
  （3）短文講了哪三個小故事？用小標題把它們概括出來。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （4）這篇短文說明了什么道理？找出有關句子，用“____”畫出來。
  （5）亞歷山大劍砍斷繩結，你認為他所舍棄的是怎樣的傳統思維   方式？
  （6）孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認為值不值得？為什 么？
  組卷：17難度：0.5

  解析