2021-2022學年山東省濟南市章丘區片區聯考七年級（下）期中道德與法治試卷

一、選擇題部分共20小題，每小題2.5分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。

• 1．進入青春期后，許多同學都遇到了一些問題。例如：說話的聲音變了，臉上長了一些青春痘，體重增加很快……下面對于青春期的生理變化理解正確的是（　　）
  ①青春期是身體發育的第二個高峰期
  ②青春期的生理變化只會帶來無盡的煩惱
  ③青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力
  ④青春期的生理變化是有個體差異的

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 2．國家主席習近平曾在韓國首爾大學演講時說：“青年興則民族興，青年強則民族強。望青年人珍惜青春，創造生命輝煌。”之所以要珍惜青春，是因為青春（　　）
  ①是立志的最佳時期
  ②充滿激情活力
  ③是發掘自身潛力的關鍵時期
  ④是人生事業最輝煌的時期

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：43引用：4難度：0.8

  解析

• 3．觀察漫畫《搜題APP》，長期依賴搜題APP將會（　　）
  ①缺乏質疑的勇氣
  ②學習成績越來越好
  ③缺乏獨立思考能力
  ④對問題缺少獨到見解

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：18引用：6難度：0.8

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• 4．獨立思考表現為有自己獨到的見解。下列選項未體現獨立思維的有（　　）

  A．畫師讓他的三個徒弟在一張同樣大小的紙上畫駱駝，看誰畫得最多。大徒弟畫滿了很小的駱駝，二徒弟畫了很多駱駝的頭，畫師都不滿意。小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示綿延不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只只露出腦袋和半截脖子，畫師非常滿意

  B．宋太祖趙匡胤，用考畫來取仕，其中有一內容是畫出“踏花歸來馬蹄香”，得第一名的畫的是幾只蝴蝶飛舞在奔走的馬蹄周圍

  C．為了取得好成績，我們模仿“學霸”的經驗，完全按照他們的言行去做

  D．學習中，“我”總會出現一題多解的思路，喜歡多個角度思考問題，認為這樣才能更好地發展
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 5．因媽媽查看自己的手機，張彤和媽媽大吵了一架，摔門而出。面對“求安慰”的小彤，你可以（　　）
  ①做個耐心的聽眾聽她訴說
  ②設身處地地理解她的心情
  ③指責她和媽媽鬧矛盾的舉動
  ④帶她去做運動放松心情，可以跑步或打羽毛球等

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 6．影響人們評價某個男孩或女孩，認為“他不像男孩兒”或”她是假小子”的因素是（　　）

  A．生理性別特征	B．性別刻板印象
  C．心理性別特征	D．社會行為方式
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 7．“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。”青春的校園洋溢著濃濃的同學之情，我們開始關注異性，甚至萌發對異性的好感和愛慕之情。這種感情（　　）

  A．可以發展，只要相互喜歡，就可親密接觸

  B．不能有，一旦產生就會導致學習成績下降

  C．不能產生，因為它容易導致早戀

  D．正常，但要慎重對待，理智處理
  組卷：14引用：4難度：0.6

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二、非選擇題部分共50分

• 22．【青春有格】
  隨著北京冬奧會的進行，冬奧會吉祥物“冰墩墩”受到熱捧，體現了廣大市民群眾關心冬奧、支持冬奧的熱情。但卻有個別人打起了“歪主意”，在指定銷售網點等地高價倒賣，非法牟利，擾亂正常購買秩序。對此，警方迅速調查，予以嚴厲打擊，目前查獲3名違法行為人，均已依法作出行政處罰。
  （1）請從“行己有恥”的角度對三位違法人員進行勸說。
  （2）看到上面新聞后，同學們紛紛表示，在生活中我們要努力做止于至善的好少年。請你寫出青少年如何做到“止于至善”？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 23．【揭開情緒面紗傳遞情感正能量】
  某初中生小韓，一直以來學習成績優秀，屬于尖子學生。但在七年級下學期，因學習緊張，思想壓力比較大，出現了情緒反常的情況，吃不下飯，睡不好覺。
  為了幫助同學們了解情緒、做情緒的主人，某校七年級（3）班的同學們利用課余時間對情緒展開了調查，經了解有多種調節情緒的方法，比如：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等，請你參與并完成下面的任務。
  

  場景	調節情緒的方法
  場景一：小柯被好朋友誤解后，大哭了一場，心里的郁悶消解了許多。
  場景二：小志因被老師批評而感到難過，但他意識到老師的批評也是對自己的關心，便不再難過。
  場景三：小宏最近又長痘痘了，心情沮喪，但她在練書法中漸漸忘記了煩惱。
  場景四：小奕在期中考試前比較緊張，嘗試深呼吸來緩解緊張情緒。

  （1）認真閱讀以上四個場景，分別寫出他們調節情緒的方法。
  2021年6月29日，在慶祝中國共產黨成立100周年“七一勛章“頒授儀式上，習近平總書記頒授“七一勛章“并發表重要講話。張桂梅等29名“七一勛章“獲得者是各條戰線上共產黨員的杰出代表，都來自人民、植根人民，是立足本職、默默奉獻的平凡英雄。
  點亮貧困山區女孩夢想的“校長媽媽”張桂梅；運送三批解放軍成功登岸的“渡江英雄”馬毛姐；為國護海寸步不讓，帶領群眾共同致富的王書茂；堅持志愿服務十余載，群眾心中的“活雷鋒”王蘭花；“做工人要做到最好”，我國焊接領域的“領軍人”艾愛國……他們的事跡深深感動著我們。
  （2）“七一勛章”獲得者傳遞出怎樣的情感？說說你打算如何傳遞情感正能量？
  （3）“七一勛章“獲得者的事跡令人感動，可以選擇其中一個人或多人寫出你的感想。
  要求：①內容積極向上；②號召同學們向模范學習；③字數100左右。
  組卷：14引用：1難度：0.3

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