2023年吉林省白山市長(zhǎng)白縣金華鄉(xiāng)中學(xué)、八道溝鎮(zhèn)中學(xué)等四校中考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布：2024/10/1 0:0:2
一、積累與運(yùn)用（15分）
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1．請(qǐng)?jiān)跈M線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。
（1），悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》）
（2）蒹葭萋萋，。所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》）
（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
（4）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子是：，。
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“，”來(lái)傳遞出友情不因天各一方而疏遠(yuǎn)的灑脫。組卷：24引用：2難度：0.8 -
2．閱讀下面文字，完成各題。
??今年4月22日是第52個(gè)世界地球日，我國(guó)的活動(dòng)主題是“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”。地球給予我們豐富的自然資源，似乎取之不盡、用之不竭，可是并非如此。如今，全球變暖、冰川融化、氣候異常、生物多樣性減少……保護(hù)地球，迫在眉jié。但我們欣喜地看到，“建設(shè)生態(tài)文明”“保護(hù)生物多樣性”……國(guó)家正在為共建萬(wàn)物和諧的美麗世界付諸努力。地球不僅是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)，還是人類生存和發(fā)展的家園，我們必須在“_____、_____、_____”的道路上，攜手同行。我們相信，隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，使得越來(lái)越多的公民選擇“低碳生活”。
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。
給予
迫在眉jié
（2）“用之不竭”中“竭”的意思是
A．完；盡。
B．用盡，使盡。
C．干涸。
（3）依次填入下面句子橫線處的短語(yǔ)最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
我們必須在“_____、_____、_____”的道路上，攜手同行。
A．尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然
B．尊重自然、保護(hù)自然、順應(yīng)自然
C．保護(hù)自然、尊重自然、順應(yīng)自然
D．保護(hù)自然、順應(yīng)自然、尊重自然
（4）選文中畫(huà)線句是病句，屬于成分殘缺，可將“”刪去。組卷：36引用：2難度：0.5
二、閱讀（45分）
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3．閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成各題。
小石潭記??從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
??潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
??坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
??同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。
①水尤清冽
②其岸勢(shì)犬牙差互
（2）下列表述不正確的一項(xiàng)是
A．本文是一篇短小精美的游記，作者是柳宗元，“唐宋八大家”之一。
B．第二段寫(xiě)水中游魚(yú)或動(dòng)或靜，精靈可愛(ài)，同時(shí)也通過(guò)游魚(yú)側(cè)面表現(xiàn)出潭水的清澈。
C．作者善用比喻，“斗折蛇行”“皆若空游無(wú)所依”“犬牙差互”都是比喻。
D．作者采用移步換景的方法寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同的景物。到小石潭后，采用定點(diǎn)觀察的方式，由近及遠(yuǎn)，寫(xiě)出小石潭及周圍景物的特點(diǎn)。
（3）作者在游覽小石潭的過(guò)程中，心情發(fā)生了怎樣的變化？簡(jiǎn)析其變化原因。組卷：44引用：3難度：0.4
六、解答題（共2小題，滿分50分）
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10．作文題目：真
作文要求：
（1）表達(dá)真情實(shí)感；
（2）文體不限，詩(shī)歌除外；
（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
（5）不少于600字。組卷：3引用：2難度：0.5 -
11．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
??近日，中科院自動(dòng)化所一博士論文的致謝部分在網(wǎng)上引發(fā)熱議。其中寫(xiě)道：“我出生在一個(gè)小山坳里，母親在我十二歲時(shí)離家。父親在家的日子不多，我十七歲時(shí)，他因交通事故離世。家徒四壁，高中之前的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是夜里抓黃鱔、周末釣魚(yú)、養(yǎng)小豬崽和出租水牛。人后的苦尚能克服，人前的尊嚴(yán)卻無(wú)比脆弱。常常因拖欠學(xué)費(fèi)被約談。雨天濕漉著上課，夏天光著腳走在滾燙的路上……這些都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草。”
??“一直盼著走出大山”的他已記不清有多少次因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而覺(jué)得快扛不下去了，但他的信念很簡(jiǎn)單：“把書(shū)念下去，然后走出去，不枉活一世”。
??以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
作文要求：
（1）表達(dá)真情實(shí)感；
（2）文體不限，詩(shī)歌除外；
（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
（5）不少于600字。組卷：15引用：4難度：0.5