2022-2023學(xué)年山東省東營市廣饒縣樂安街道樂安中學(xué)八年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷（3月份）
發(fā)布：2024/7/9 8:0:8
一、單選題（本大題共20小題，共60分）
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1．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：83引用：47難度：0.8 -
2．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）
組卷：100引用：27難度：0.7 -
3．為了提高化學(xué)學(xué)科的素養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度去分析問題。下列說法正確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
4．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.8 -
5．2018年6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法符合這一主題的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.8 -
6．“神舟8號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是（ ）
組卷：248引用：32難度：0.9 -
7．某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是（ ）
組卷：122引用：58難度：0.9
二、填空題（本大題共2小題，共20分）
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22．如圖是兩種測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。甲圖中玻璃管內(nèi)裝是細(xì)銅絲，乙圖中燃燒匙里的是紅磷。
（1）若加熱前，甲裝置組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣。加熱時(shí)，需要緩慢充分地推拉注射器活塞，其目的是。寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式。停止加熱，冷卻至室溫后，理論上密閉系統(tǒng)中剩余氣體的體積約為mL，由此證明空氣中氧氣的體積約占。同學(xué)們?cè)谧錾鲜鰧?shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后剩余氣體約26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些：；；等。
（2）乙裝置實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象是：紅磷在瓶中燃燒，產(chǎn)生大量的，燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，可以觀察到。寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式。通過該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能判斷出剩余氣體具有哪些性質(zhì)、。
（3）若將乙裝置燃燒匙中的紅磷改為木炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->（填“能”或“否”），理由是。由此你認(rèn)為做此實(shí)驗(yàn)選擇的物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是。組卷：158引用：1難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（20分）
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23．我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，請(qǐng)回答下列問題。
（1）選擇制取氧氣的反應(yīng)物時(shí)，首先應(yīng)該從含的物質(zhì)中選取。
（2）小明通過查資料知道，除了過氧化氫溶液可以制取氧氣外，以下方法都可以產(chǎn)生氧氣：
①電解水
②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱
③加熱氧化汞：氧化汞汞+氧氣加熱
說出實(shí)驗(yàn)室不利用以上方法制取氧氣的兩條理由：；。
（3）儀器②的名稱是。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，若所用的過氧化氫溶液濃度較大，為了方便控制反應(yīng)速率應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若想收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的收集裝置是，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是。鐵絲在氧氣中燃燒后集氣瓶底炸裂，原因是，該反應(yīng)文字表達(dá)式。
（4）若使用發(fā)生裝置B，長頸漏斗下端管口沒有伸到液面以下，可能造成的后果是。
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作是。
（6）實(shí)驗(yàn)室選用D裝置收集氧氣，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因是。若實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。
（7）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用。組卷：3引用：1難度：0.5