2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市濱海一中九年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。（共41分）
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1．古詩(shī)文名句默寫。
（1），山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）
（2）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）
（3）持節(jié)云中，？（蘇軾《江城子?密州出獵》）
（4）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難》）
（6），病樹前頭萬(wàn)木春（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
（7）因思杜陵夢(mèng)，。（溫庭筠《商山早行》）
（8）浮光躍金，。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（9）范仲淹在《漁家傲 秋思》中用“，”兩句表現(xiàn)戍邊將士有家難回和功業(yè)未成的矛盾心理。組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面語(yǔ)句，完成問題。
①那一年，我家是一件大祭sì（ ）的值年。（《故鄉(xiāng)》）
②雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊（ ）梁。（《中國(guó)人失掉自信力了嗎》）
③即使懷有效仿的渴望，也總是可望而不可及，便以位卑寬yòu（ ）了自己。（《精神的三間小屋》）
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
sì
脊
yòu
（2）第③句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并訂正。改為組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．依次填入下列文段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
心的本色該是如此。成，如朗月照花，_____，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，_____，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，_____，風(fēng)采猶然；恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，_____，海闊天空，不肯因噎廢食。
①匯流入海
②知退一步
③深潭微淵
④江山依舊組卷：407引用：14難度：0.9 -
4．對(duì)下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的說法不正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8
二、閱讀與理解。（49分）
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14．文學(xué)類文本閱讀。
留守鄉(xiāng)村的爺爺
蔣 曼 ①孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門洪亮，身體硬朗，還能參加各種勞動(dòng)。他似乎從未有退休打算，每天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。
②前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點(diǎn)草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來(lái)睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都在山上下蛋，便宜了黃鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，從未有被生活丟棄的感覺。
③從孩子的爺爺身上，我看到這樣一個(gè)老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時(shí)候勞作，什么時(shí)候休息。
④平常日子，他會(huì)仔細(xì)地安排家里地里的活計(jì)。菜長(zhǎng)出來(lái)了，雞長(zhǎng)大了，就在它們之間編一道竹籬笆；趕集時(shí)，買點(diǎn)不常見的菜苗，種出來(lái)，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急：“沒啥，油菜今年長(zhǎng)得好，天干油分足。”如有陰雨，他也會(huì)安慰家里人：“稻子灌漿的時(shí)候，雨水多，不空殼。”某年洪水來(lái)犯，他也如此淡定：“這土肥沃啊，明年又種嘛。”數(shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗(yàn)足夠讓自己從容不迫。
⑤鄉(xiāng)村老人對(duì)死亡有一種獨(dú)特的豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來(lái)不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會(huì)早早地選好墓地，準(zhǔn)備好壽木，放在堂屋里，每年會(huì)親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平時(shí)用來(lái)儲(chǔ)存需要干燥的糧食，最后，存放自己。
⑥孩子的爺爺喜歡種樹。老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長(zhǎng)在已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時(shí)，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安頓，我們?cè)谀睦锟梢苑N下屬于自己的樹呢？
⑦有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了。”爺爺說不來(lái)動(dòng)聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個(gè)城市出生的孩子，從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長(zhǎng)的樹。
⑧有一次，我們回老家時(shí)，女兒終于見到了這世界上屬于她的樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個(gè)勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的……”
⑨不由得凝神駐足，聆聽又感動(dòng)，我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，豁然開朗，哀而不傷。
（1）文中“爺爺”做了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）結(jié)合全文，揣摩下列詞句含義。
①大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時(shí)候勞作，什么時(shí)候休息。（結(jié)合全文，請(qǐng)你談?wù)劸渲屑狱c(diǎn)詞“鐫刻”在文中的含義。）
②天燥地旱，他不著急：“沒啥，油菜今年長(zhǎng)得好，天干油分足。”如有陰雨，他也會(huì)安慰家里人：“稻子灌漿的時(shí)候，雨水多，不空殼。”某年洪水來(lái)犯，他也如此淡定：“這土肥沃啊，明年又種嘛。”（從人物描寫的角度賞析）
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“爺爺”的形象特點(diǎn)。
（4）爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷：4引用：1難度：0.3
三、寫作。（60分）
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15．閱讀下面文字，按要求作文。
站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……
人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。
請(qǐng)以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題，寫一篇作文。
要求：文體清晰，立意明確，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。組卷：8引用：9難度：0.7