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          2018-2019學年安徽省銅陵十二中濱江校區九年級(下)開學化學試卷

          發布:2024/11/1 0:30:2

          一、選擇題:本大題包括10小題,每小題2分,共20分.每小題的4個選項中只有1個符合題意

          • 1.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是(  )

            組卷:1421引用:153難度:0.9
          • 2.下列關于空氣的說法中,錯誤的是(  )

            組卷:113引用:2難度:0.8
          • 3.人在劇烈運動后,血液中會產 生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。下列關于乳酸的表述不正確的是(  )

            組卷:71引用:19難度:0.7
          • 4.海帶、紫菜等海產品因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一,關于碘元素的信息及碘原子的結構示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

            組卷:14引用:1難度:0.5
          • 5.下列實驗操作,正確的是(  )

            組卷:19引用:1難度:0.5

          二、填空題:本大題包括5小題,共34分.

          • 15.某課外興趣小組為探究“蠟燭燃燒產物中含有哪些成分”,于是進行如下實驗。
            【查閱文獻】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟是由碳、氫元素組成。
            【猜想與假設】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。
            【設計實驗】
            (1)將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,發現燒杯內壁出現渾濁現象,證明有二氧化碳生成,其反應的化學方程式為
             

            (2)另取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到
             
            ,證明有水生成。
            在實驗中,小華觀察到一個異常現象:小燒杯內壁上產生少量黑色物質。
            【交流與討論】同學們一致認為該黑色物質可能是石蠟不完全燃燒生成的
             
            ,理由是
             
            ,據此,他們猜想還可能產生一氧化碳。
            為驗證存在該氣體,小組成員設計圖1所示的實驗。
            【設計實驗】
            (1)將玻璃管一段伸入蠟燭的焰心部分。
            (2)用帶有金屬網罩的酒精燈加熱另一端的氧化銅,一段時間后,觀察到氧化銅由黑變紅,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
            對此,小明提出質疑:由以上現象不一定是生成了一氧化碳導致,還可能是
             

            同學們又在玻璃管中部放入
             
            重新實驗,觀察到黑色的氧化銅再次變紅,由此確定蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
            該興趣小組欲利用數字化實驗測定蠟燭發生不完全燃燒的產物,特設計如圖2裝置:收集含氧氣50%的氣體于鐘罩內,將蠟燭點燃后放入鐘罩,塞緊帶有傳感器的橡膠塞。實驗過程中記錄的相關數據如圖3所示。請回答下列問題:

            (1)在0~10s時,氧氣濃度無明顯變化的原因是
             

            (2)根據圖象預測,蠟燭發生完全燃燒的時段為
             
            ,結合圖象說明理由
             

            (3)結合本實驗記錄的數據,寫一條你的新認識
             

            組卷:41引用:1難度:0.5

          三、本大題共6分.

          • 16.銅陵地區的石灰石儲量豐富。某化學興趣小組取12.5g石灰石樣品(樣品中雜質不溶于水,也不與酸反應)粉碎后放入燒杯,然后向其中加入100g稀鹽酸恰好完全反應,得到108.1g剩余物,請計算:
            (1)產生CO2的質量為
             
             g;
            (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。

            組卷:24引用:1難度:0.4
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