2021-2022學年河南省安陽市內黃實驗中學七年級(下)段考道德與法治試卷(一)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填在題后括號內)
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1.青春期是每個人成長過程中的必經階段,是人一生中身體發育的重要時期,下青春期變化與其它三項不同的項是( )
A.小兵說:我的身高在一年內增加了8厘米 B.小雷說:我膽子變大了,周末敢一個人到縣圖書館看書了 C.小東說我的喉結大了,開始長胡須了 D.小明說:我的體質增強了,小學時經常生病,現在一個多學期了連感冒都沒有 組卷:8引用:4難度:0.7 -
2.處于青春期的中學生,一方面渴望獨立自主,另一方面又非常依賴父母。這樣的心理現象( )
①屬于正常的心理現象
②任其發展下去,不會有什么壞的影響
③體現了渴望獨立與現實依賴的心理矛盾
④要想消除它,就要積極與他人溝通A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 組卷:7引用:6難度:0.7 -
3.在中國文化中,“青”是一種生命的顏色。在五行中,青還與春季有關,因為春天是草木生長的季節,此時的草木茂盛,顏色青綠,這正迎合了青的勃勃生機,所以春天也被稱作“青春”--青色的春天,生長的春天。在人的成長階段中青春期介于兒童期和成長期之間,如春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色,正是茂盛時期,稱之為青春。下列關于青春期的理解正確的是( )
A.青春期的心理變化往往比生理變化大 B.青春期要追求外在美還要追求內在美 C.青春期各種心理矛盾阻礙著我們成長 D.青春期既一味追求獨特也要追求創新 組卷:216引用:9難度:0.6 -
4.2022年2月12日,一則杭州余杭“江南時代某快餐店食品陽性”的消息在本地圈群流傳。經余杭區疫情防控辦核實,該消息不實。新冠疫情發生以來,網絡上關于疫情的不實言論不斷出現。這啟示我們青少年要( )
①對問題可以有自己獨到的見解,敢于表達不同觀點
②培養獨立思考能力,對信息進行甄別,自覺抵制不良信息
③我們要關注新聞,用新聞中的消息來指導我們的生活
④產生質疑后,可以運用相關知識來解決,分析,科學是粉碎謠言的有力武器A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 組卷:9引用:4難度:0.7 -
5.批判性思維有助于我們發現問題,探索解決問題的方案。但是批判是有技巧的,在現實生活中對他人進行批判時,下列做法正確的是( )
A.不顧他人感受,因為自己是對的 B.攻擊他人的弱點,直到別人接受 C.差不多就行了,不要太較真 D.不要徹底否定,要肯定其中正確的部分 組卷:8引用:2難度:0.8 -
6.隨著冬奧會的舉行,那些黑科技讓我們驚艷,從國家雪車雪撬中心自主建成的高精度賽道,到采用先進技術改造的首都體育館;從人工智能、大數據、可穿戴設備等科技手段成為輔助運動員訓練的“標配”,到延慶奧運小鎮、“氫能出行”等一批科技冬奧項目,讓我們真切的感受到2022年北京冬奧會不僅是一場體育盛會,更是一場閃耀創新魅力的盛會。體驗冬奧創新科技有利于( )
①激發學生的創造熱情
②培養學生的動手實踐能力
③鼓勵青少年去探索、創造
④將所有青少年培養成科技人才A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 組卷:9引用:3難度:0.8 -
7.“創新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。”這說明( )
①創造離不開實踐
②要看重創造的意義和價值
③創造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試探索和實踐
④創造不是憑空想象的,來自長期的積累與全身心的投入A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 組卷:1引用:2難度:0.7
二、非選擇題(36分)
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20.2021年袁隆平、吳孟超、彭士祿等28位院士逝世,無數國人在各種場合自發地表達悼念之情。中國青年報社在1630名14-35歲青少年中進行調查顯示:95.2%的受訪青少年明確表示會將袁隆平、吳孟超等著名科學家作為人生偶像。有人說,這是一個網紅的時代,年輕人追逐很多明星偶像。但當巨星隕落,我們得以看清什么才是年輕人真正、永遠的偶像。70.4%的受訪青少年在社交媒體上表達哀思,50.3%的受訪青少年觀看送別、追悼等儀式,44.9%的受訪青少年在網上獻花送別。
閱讀材料,運用所學知識,思考并回答下列問題:
(1)如果你是受訪者,你會將袁隆平、吳孟超、彭士祿等科學家作為人生偶像嗎?請簡要說明理由(至少兩個方面)
(2)青春的我們,如何讓思想日漸成熟、真正長大?(至少兩個方面)
(3)“止于至善”是一種向往美好的精神境界,我們怎樣才能達到這種境界?(至少兩個方面)組卷:1引用:2難度:0.4 -
21.在北京冬奧會上,中國體育代表團的00后運動員,馳騁冰雪賽場,用激情點燃青春,以奮斗砥礪成長。選手們為夢想揮灑汗水、奮力拼搏的樣子,一次又一次感動著觀眾。比賽時,他們“初生牛犢不怕虎”,身上那股沖勁更勝身經百戰的老將;回到場下,天真爛漫的形象總能吸引媒體鏡頭。七年級一班同學受到冬奧會運動健兒的鼓舞決定組織主題為“正青春,奮斗有我”的活動。請你參與并完成以下任務。
(1)請列舉我們可以舉行哪些形式來完成本次主題活動?
[解讀青春]
(2)進入青春期后,面對自己身體的變化,有些同學產生了困擾。我們應怎樣看待這些身體發育的不同變化?
(3)“青春是美好的,可青春也有很多煩惱。我最郁悶的是無論在課堂上回答老師的問題。還是平時同學之間的交流,我會想到與別的同學不一樣的思路。當我否定、質疑其他同學時,經常遭到其他同學的嘲笑。難道我錯了嗎。我不應該這樣做嗎?”小德感到很苦惱。請你為小德解惑。
[放飛青春]
(4)冬奧會上那一個個年輕的為夢想而拼搏的身影,是那樣的動人和亮麗。請你談談我們如何才能讓自己的青春更亮麗?組卷:19引用:3難度:0.1