部編版三年級下冊《第6課 陶罐和鐵罐》2021年同步練習卷(2)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎積累
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1.看拼音,寫詞語。
nuò ruò chén tǔ jià zhí jiāo ào pěng zhe xū xīn 組卷:20引用:2難度:0.7
二、句子訓練營。
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3.與“你怎么敢和我相提并論!”的意思相同的一項是( )
A.你敢和我相提并論! B.你不敢和我相提并論! C.你敢和我相提并論嗎? D.你不敢和我相提并論嗎? 組卷:385引用:3難度:0.7
三、閱讀
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4.閱讀課文片段,完成練習。
“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐
“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐
我就知道你不敢 懦弱的東西 鐵罐說 帶著更加
我確實不敢碰你 但這并不是懦弱 陶罐爭辯說 我們生來就是盛東西的 并不是來互相碰撞的 說到盛東西 我不見得比你差 再說
“住嘴!”鐵罐
“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理會鐵罐。
(1)在文中空白處加上恰當的標點符號。
(2)在選文中的橫線上填上描寫神態的詞語,并完成練習。
從這些詞語中,我體會到鐵罐的
(3)下列關于選文的說法錯誤的一項是
A.選文主要運用了對話描寫來推動情節的發展。
B.“總有一天,我要把你碰成碎片!”這從側面說明鐵罐比陶罐更結實。
C.“不敢,鐵罐兄弟。”這是陶罐謙虛的說法,其實陶罐是敢碰鐵罐的。
D.“你敢碰我嗎,陶罐子!”讀這句話時,應該語調上揚,表現出鐵罐的傲慢。
(4)陶罐為什么不再理會鐵罐呢?組卷:38引用:2難度:0.6