2019-2020學(xué)年甘肅省平?jīng)鏊闹芯拍昙墸ㄏ拢┑谝淮味慰蓟瘜W(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每個小題只有一個選項符合題意，共10個小題，每個小題2分，共20分）
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1．在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，下列措施中包含化學(xué)變化的是（ ）
組卷：715引用：29難度：0.8 -
2．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻。其中研究空氣成分的科學(xué)家是（ ）
組卷：377引用：49難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均一致的是（ ）
組卷：94引用：4難度：0.6 -
4．學(xué)校食堂提供了下列5種食物：
小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（ ）組卷：551引用：74難度：0.9 -
5．下列實驗操作中，正確的是（ ）
組卷：36引用：3難度：0.9
三、實驗探究題：（本題共2個小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共21分）
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16．某化學(xué)課外興趣小組欲配制80g質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。
（1）需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為g。
（2）稱量時，氫氧化鈉固體應(yīng)放在（填“濾紙”或“燒杯”）中。
（3）下列說法或操作正確的是（填字母序號）。
A．配制該溶液時所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒
B．用量程為100mL的量筒量取所需要的水
C．將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解
（4）在量取水的體積時，若采用仰視的方法讀數(shù)，則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏大”或“偏小”）。
（5）某同學(xué)用蒸餾水潤濕了的pH試紙來測定配制好的溶液的pH值時，他測得的結(jié)果會（填“偏大”、偏小”或“不變”）。
（6）該興趣小組的同學(xué)提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗，具體操作如圖：
①在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈色。接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無色，此時（填“能”或“不能”）得出兩者恰好中和的結(jié)論。
②以下操作及實驗現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過量的是（填字母序號）。
A．加入少量鐵粉，無明顯現(xiàn)象
B．滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變紅
C．加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡
③請你寫出中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的一種用途。組卷：34引用：2難度：0.5
四．計算題（共7分）
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17．將13.8gK2CO3加入到100g水中完全溶解后再加入到160gCa（NO3）2溶液中恰好完全反應(yīng)。求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出詳細的解題過程，結(jié)果精確到0.1%）
組卷：4引用：1難度：0.6