2021-2022學年山東省菏澤市東明縣八年級（下）期末生物試卷
發布：2025/1/1 15:30:2
一、選擇題（共20小題，每小題1分，滿分20分）
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1．下列是某同學學習了生命的起源和進化的筆記，錯誤的是（ ）
組卷：35引用：2難度：0.7 -
2．下列有關生命起源和生物進化的實例，錯誤的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據。依據如圖對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是（ ）組卷：345引用：127難度：0.7 -
4．科學家以“脊椎動物心臟結構”為材料研究生物進化，該材料屬于（ ）
組卷：93引用：14難度：0.9 -
5．下列有關生物進化總趨勢的敘述不正確的是（ ）
組卷：42引用：4難度：0.9 -
6．如圖表示脊椎動物的進化關系，下列敘述正確的是（ ）
組卷：298引用：122難度：0.9 -
7．“人類從何而來？”人們一直在探索著。以下有關人類的起源和進化的表達，正確的選項是（ ）
組卷：481引用：21難度：0.7 -
8．下列各項中，能體現生物影響環境的是（ ）
組卷：28引用：11難度：0.7
二、解答題（共5小題，滿分30分）
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24．梅雨季節，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：
分析實驗，回答：組別 A B C 處理 干燥環境 潮濕環境 潮濕環境 方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里 將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環境里 實驗結果
（一周后觀察）不發霉 發霉 不發霉
（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：；這一對照實驗的變量是；分析實驗結果，小平得出的結論應該是：。
（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是和。
（3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發霉的方法：。組卷：85引用：40難度：0.5 -
25．如圖是克隆牛的培育過程示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）方框內組合成新的“卵細胞”的過程：。圖中“代孕母親”的作用是為“小牛”的胚胎時期的發育提供了場所——，并提供了營養物質和氧氣。在整個過程中應用了什么技術？（寫出一項即可）
（2）“基因母親”產生的生殖細胞內有30條染色體，那么，“小牛”的體細胞中的染色體數為條。
（3）與“小牛”克隆成功有關的3頭牛，你認為有可能是雄性的是。
（4）從生殖方式看，產生“小牛”的生殖類型屬于無性生殖，理由是。組卷：19引用：3難度：0.4