魯教新版九年級上冊《2.2 水分子的變化》2023年同步練習卷
發布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．關于電解水實驗的敘述中，氫氣表現出的化學性質是（ ）
組卷：162引用：24難度：0.9 -
2．鑒別氫氣和氧氣，可選用簡單的化學方法是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．最近科學家發現，水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態，比蜂蜜還粘稠．下列關于這種“高密度液態水”的說法正確的是（ ）
組卷：34引用：4難度：0.9 -
4．同學們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個反應探究水的組成，他們依次進行了如下實驗：
有關描述正確的是（ ）組卷：1353引用：6難度：0.7
四、解答題
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13．“化學是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質與變化規律的科學”請根據你對“化學”這門科學的認識解答以下問題：
（1）如圖表示以液態氫、液態氧為推進劑的火箭發動機內氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法正確的是。
A．氫氣、氧氣和水都是由分子構成的
B．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發生了改變
C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有改變
D．氫氣和氧氣燃燒生成水的反應屬于分解反應
（2）以下物質用途主要是由其化學性質決定的是（填序號）
①氫氣填充探空氣球 ②用銅制作導線 ③酒精作燃料
（3）100mL酒精和100mL水混合在一起，體積200mL．（填“＞”、“＜”或“=”），原因是。組卷：185引用：4難度：0.6 -
14．觀察如圖兩幅圖片，回答以下問題：
（1）圖甲中水蒸發，發生的是（填“物理”或“化學”）變化。該變化中水分子（填“有”或“沒有”）發生改變。
（2）在圖乙電解水的裝置中，小明推測“a試管內產生的是氫氣，b試管內產生的氧氣”，這屬于科學探究中的（填選項序號，下同）環節，還需要來進行驗證。
A、提出問題
B、猜想與假設
C、設計并進行實驗
D、獲得結論
E、反思與評價
F、表達與交流
（3）要驗證a試管中產生的氣體可用檢驗。若a試管內收集到的氣體為10mL，則b試管收集到的氣體為mL。若氫原子模型用
”，氧原子模型用
”表示，則構成a試管中氣體粒子的模型可表示為 （填選項序號）。
（4）寫出乙裝置中發生反應的文字表達式。從能量轉化角度分析，電解水是能量（填寫“吸收”或者“放出”）。
（5）用化學符號填寫：在乙裝置實驗中，改變的粒子是，不變的粒子是。
（6）下列關于通電分解水的實驗，獲得的結論、信息正確的有（填選項序號）。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、分子是化學變化中的最小粒子
C、分子在化學變化中可以改變
D、生成氧氣中氧分子的化學性質與空氣中氧分子的化學性質相同組卷：14引用：3難度：0.6