西師大版六年級(jí)下冊(cè)《第四單元》2017年單元測(cè)試卷

一、填空題（共11小題，每小題3分，滿(mǎn)分33分）

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  hè xù   黎	fēng   發(fā)	tuó   鳥(niǎo)	分xī	luǎn   蟲(chóng)
  疲bèi	jī餓	míng   刻	地zhóu	滄海一sù
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．選擇正確的字填在橫線(xiàn)中。
  淅    析
  （1）屋外下起了

   

  淅瀝瀝的小雨。
  （2）老師對(duì)我說(shuō)，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)認(rèn)真分

   

  。
  憚     彈
  （3）日本侵略者肆無(wú)忌

   

  地殺害無(wú)辜的中國(guó)人。
  （4）無(wú)情的子

   

  射中了他的爸爸。
  粟      栗
  （5）曉明最?lèi)?ài)吃的就是家鄉(xiāng)的板

   

  了。
  （6）地球在浩瀚的宇宙中就像滄海一

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 3．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。
  （1）這是中華龍鳥(niǎo)的鐵證。

   

  
  （2）為了孩子，它歷盡艱辛，將父愛(ài)發(fā)揮得淋漓盡致。

   

  
  （3）根據(jù)對(duì)月球巖石和太陽(yáng)系隕石星的測(cè)定和比較，我們地球的年齡應(yīng)該是46億歲。

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

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一、填空題（共11小題，每小題3分，滿(mǎn)分33分）

• 10．課外閱讀。
  竹  子
        竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
        青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。
        然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。
        自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
  仔細(xì)閱讀上文后完成下列填空：
  （1）“息”字的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第

   

  種解釋。
  （2）這段短文寫(xiě)了竹子、兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的。
  （3）作者從

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、等用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”。
  （4）“歲寒三友”是指

   

  、

   

  、

   

  。
  （5）用“--”畫(huà)出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語(yǔ)句；用“～～～～”畫(huà)出作者由竹子引起的聯(lián)想。
  （6）“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？”
  這是

   

  句，將它改為陳述句。竹子最突出的品格是

   

  。全文表達(dá)了作者

   

  的思想感情。
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 11．習(xí)作：
        生活中你一定會(huì)有許多夢(mèng)想吧，你希望這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢(mèng)想插上想象的翅膀，盡情地飛吧！以自己的奇特想象為內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，450字以上。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析