2022-2023學年安徽省淮南市謝家集區等3地八年級(下)期末道德與法治試卷
發布:2024/8/25 23:0:8
一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的答案,每小題3分,共36分)
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1.2022年3月全國政協十三屆五次會議勝利召開。近2000名全國政協委員緊扣黨和國家工作大局,深入協商議政、認真履行職責,為全面建設社會主義現代化國家匯聚智慧和力量。我國實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度( )
①是發揚社會主義民主的重要形式
②有利于推進祖國和平統一
③是我國國家機構的重要組成部分
④有利于促進科學民主決策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:7引用:4難度:0.7 -
2.南宋的思想家陸九淵提出了“聞過則喜,知過不諱,改過不憚。”下列做法與其觀點一致的是( )
A.珍視自己的興趣愛好,不斷激發生命熱情 B.虛心接受父母的批評,順從父母意見建議 C.樹立底線意識,違反法律的事情堅決不做 D.中國共產黨接受人民監督,推進自我革命 組卷:5引用:4難度:0.5 -
3.2022年6月7日,云南麗江華坪女高的學生們在張桂梅校長的陪伴下奔赴高考考場,這是張桂梅校長連續第12年送考。自2008年建校以來,華坪女高已把近2000名大山女孩送入大學。張桂梅校長以自己的行動維護了大山女孩的( )
A.榮譽權 B.人格尊嚴權 C.受教育權 D.生命健康權 組卷:15引用:5難度:0.8 -
4.《民法典》記載了一個自然人從出生到死亡可能享有的各種權利。但是,這些權利如果不被權利人行使或者積極主張,那么《民法典》也不過是一張寫滿了權利的“廢紙”。這啟示我們( )
A.只要守程序就能維護權利 B.行使權利不需要有界限 C.享受權利而不必承擔義務 D.要增強自己的權利意識 組卷:320引用:30難度:0.5 -
5.近年來,從設立國家憲法日到開展“憲法宣傳周”活動,再到實施憲法宣誓制度,中國始終在大力弘揚憲法精神、維護憲法權威、推動憲法實施、加強憲法監督。關于憲法權威,下列認識正確的是( )
①憲法具有至高無上的權威
②憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益
③如果憲法沒有權威,法治的權威也能樹立起來
④一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動,都必須維護憲法權威A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:36引用:9難度:0.7
二、活動與探究。結合背景材料進行探究,發現問題、提出問題并綜合運用所學知識分析問題、解決問題。本大題共4道題,總分44分。
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15.【筑牢理想信念】
2022年10月,勝利閉幕的中國共產黨第二十次全國代表大會,是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會,是一次高舉旗幟、凝聚力量、團結奮進的大會,在黨和國家發展進程中具有極其重大的歷史意義。習近平總書記代表十九屆中央委員會向大會作的報告,回顧總結了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革,闡述了開辟馬克思主義中國化時代化新境界、中國式現代化的中國特色和本質要求等重大問題,對全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興進行了戰略謀劃,對統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局作出了全面部署,為新時代新征程黨和國家事業發展、實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南。
(1)請你寫出搜集黨的二十大方面資料的途徑或方法。
解讀二十大:內容摘錄 相關解讀 堅持以人民為中心的發展思想,不斷保障和改善民生、增進人民福祉,走共同富裕道路的顯著優勢。 ①體現 健全支持民營經濟、外商投資企業發展的法治環境,完善構建親清政商關系的政策體系,健全支持中小企業發展制度。 ②原因:
研討決定:小組學習討論中,看到“堅持和完善人民當家作主制度體系,發展社會主義民主政治”這一內容后,同學們認為這體現了我國用制度體系保證人民當家作主。
(3)結合《道德與法治》教材,簡要回答我國保證人民當家作主的制度有哪些?
踐行二十大:決定堅持德才兼備、選賢任能,聚天下英才而用之,培養造就更多更優秀人才的顯著優勢。
(4)作為青少年,成為國家發展所需要的優秀人才需要提升哪些素養?組卷:0引用:2難度:0.4 -
16.【崇尚法治精神】
材料:追求自由、平等、公平、正義是社會生活的一個重要主題。某校八年級道德與法治學習興趣小組開展了研究性學習活動。興趣小組組織同學們收看了政論專題片《法治中國》講述了現代版“刀下留人”的真實故事。在辦案過程中,檢察官彭少勇提審被認定為犯罪嫌疑人的王玉雷后,發現案情疑點重重,果斷提出3個“不足信”。隨后,檢察院迅速啟動了引導偵查機制,公安機關重新對重要涉案證據進行排查,最終鎖定真兇王斌,避免了一起冤假錯案的發生。彭少勇說:“我們要讓法之所向成為民之所盼,讓正義的陽光照進人民的心田。”同學們看了專題片以后,感想頗多,議論紛紛。結合材料回答下列問題。
(1)結合材料談談為什么要維護社會公平正義?
(2)活動中組織者讓同學們分組討論:如何守護正義?假如你作為小組代表發言,請談談你的想法。
(3)活動結束后,老師要求每個同學寫下自己的收獲與同學們分享。請把你的收獲寫下來。組卷:10引用:2難度:0.3