2018-2019學年重慶市雙福育才中學九年級（下）入學化學試卷

一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分，每小題只有一個選項符合題意，將正確的選項的序號填入答題卡）

• 1．下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是（　　）

  A．錐形瓶：“同學們不愛惜我，我被摔碎了。”

  B．鐵架臺：好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了。”

  C．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了。”

  D．活性炭“我把紅墨水變清了，厲害吧。”
  組卷：88引用：4難度：0.8

  解析

• 2．在如圖所示的臺燈所標識的各部件中，不屬于金屬材料的是（　　）
  

  A．①鐵螺絲釘	B．②鋁箔反光片
  C．③塑料燈座	D．④銅制插頭
  組卷：93引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列化學實驗操作不符合規范的是（　　）

  A． 橫

  B． 平

  C． 豎

  D． 直
  組卷：913引用：47難度：0.7

  解析

• 4．我國青年學者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。一種硫原子原子核內含有16個質子和18個中子，則該硫原子核外電子數為（　　）

  A．2

  B．16

  C．18

  D．34
  組卷：198引用：9難度：0.5

  解析

• 5．“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N₂、20%以上的O₂、還有CO₂．下列說法不正確的是（　　）

  A．空氣是一種寶貴的資源

  B．氧氣可用作火箭發射的燃料

  C．相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低

  D．“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學性質相同
  組卷：241引用：3難度：0.9

  解析

• 6．水是生命之源。下面有關水的敘述中不正確的是（　　）

  A．電解水的實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的

  B．用食鹽水可以鑒別軟水和硬水

  C．保持水的化學性質的最小粒子是水分子

  D．凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的
  組卷：85引用：2難度：0.7

  解析

• 7．圖例為鎂原子的結構示意圖，下列所示粒子化學性質與其相似的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：289引用：7難度：0.9

  解析

• 8．下列是火柴頭中含有的四種物質，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨，火柴點燃時生成這種有害的物質是（　　）

  A．二氧化錳

  B．氯酸鉀

  C．紅磷

  D．硫
  組卷：222引用：93難度：0.9

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三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）

• 23．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請回答下列問題：
  
  （1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中裝有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c、a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和

   

  ，白磷燃燒的化學方程式為

   

  。
  （2）通過實驗2可以測定

   

  。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中液面約上升到刻度

   

  （填“1”到“2”“3”或“4”）時，可達到該實驗目的。
  （3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將紅磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃紅磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現的現象是

   

  。
  （4）綜合分析上述三個實驗，下列說法正確的是

   

   （填序號）
  ①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
  ②實驗2中紅磷可以換成木炭
  ③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好
  ④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用
  ⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體
  ⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂
  組卷：112引用：1難度：0.5

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四、計算題（本大題包括1個小題，共7分）

• 24．在學生完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”后，吳老師發現部分小組制取氧氣后的試管內還有暗紫色固體。吳老師稱得某實驗小組剩余固體的質量為9.36g,經溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質量為1.74g。請計算：
  （1）高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質量比是

   

  。
  （2）生成氧氣的質量
  （3）該實驗小組高錳酸鉀的分解率。
  【查閱資料】
  1．含鉀元素的化合物都能溶于水
  2．分解率=

  已分解的物質的質量

  分解前該物質的質量

  ×

   100%
  組卷：79引用：2難度：0.5

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