2022-2023學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)光南教育集團七年級（下）月考語文試卷（3月份）

一、活動一家國天下感受榜樣的力量

• 1．小語在“家國天下”的活動中準備了如下開場白，請幫助她完成開場白。
        千百年前，木蘭女扮男裝替父從軍，家國情懷是木蘭只聞燕山胡騎時的無盡思念，更是深明大義的愛國豪情；為國家奉獻畢生的物理學(xué)家鄧稼先的事跡從鮮（1）

   

  為人知到家喻戶曉；當抗日的烽火燃遍祖國大地時，詩人光未然站在高山之diān（2）

   

  發(fā)出深情的歌唱；游子端木蕻良，背井離鄉(xiāng)，錚錚的誓言噴涌而出；聞一多先生，wù wù（3）

   

  窮年，苦苦找尋救治民族的文化良方；敵人和中國人民志愿軍拼死爭奪，好使自己的主力不被覆（4）

   

  滅，但是志愿軍殊死拼搏的精神。同學(xué)們，閱經(jīng)典的有字之書，讀生活的無字之書，相信每個人都能理解這沉甸甸的家國情懷！
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 2．【環(huán)節(jié)：輯古詩?感情懷】
  愛國，是古詩中的常見主題。小語同學(xué)就愛國古詩進行了輯錄。請閱讀她的輯錄，然后完成下列各題。
        愛國古詩死去元知萬事空，但悲不見九州同。
  --陸游《示兒》人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
  --文天祥《過零丁洋》長太息以掩涕兮，哀民生之多艱難。--屈原《離騷》（1）請再寫出連續(xù)的兩句古詩來豐富她的輯錄。
  （2）小語和同學(xué)們交流這些愛國古詩時，有同學(xué)對上述古詩句中的加點字詞意思表示不明白，請你用所學(xué)知識，來為它們釋義吧！
  

  愛國古詩	聯(lián)系所學(xué)	我的釋義：
  但悲不見九州同	但當涉獵，見往事耳。 --《孫權(quán)勸學(xué)》	但：
  人生自古誰無死	自錢孔入，而錢不濕。 --《賣油翁》	自：
  長太息以掩涕兮	念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 --陳子昂《登幽州臺歌》	涕：
  組卷：14引用：3難度：0.8

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三、活動三誦讀詩文遇見詩意的自己

• 7．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
  【甲】      初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
  （選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】      頃歲，孫莘老^①識歐陽文忠公^②，嘗乘間以文字問之。云：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為文，自工世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。苕溪漁隱曰：舊說梅圣俞日課一詩，寒暑未嘗易也。圣俞詩名滿世，蓋身試此說之效耳。
  （選自蘇軾《孫莘老識歐陽文忠公》）【注釋】①孫莘老：即孫覺，蘇軾好友。②歐陽文忠公：宋代文學(xué)家歐陽修。
  （1）解釋下列句子中的加點詞。
  ①孰若孤

   

  
  ②及魯肅過尋陽

   

  
  ③唯勤讀書而多為文，自工

   

  
  ④故尤有味

   

  
  （2）用“/”給乙文中畫線的句子斷句。（限斷三處）
  世 人 患 作 文 字 少 又 懶 讀 書 每 一 篇 出 即 求 過 人
  （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
  ①士別三日，即更刮目相待。
  ②疵病不必待人指摘，多作自能見之。
  （4）甲文中的孫權(quán)和乙文中的歐陽修，都是在勸人多讀書，卻又各有側(cè)重，請結(jié)合內(nèi)容，從勸說技巧角度簡要分析兩者的異同點。
  組卷：44引用：3難度：0.6

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四、活動結(jié)語

• 8．閱讀下面的文字，按要求作文。
        聞一多先生的說和做是本書，臺階是本書，賣油翁是本書，金東區(qū)也是本書……萬事萬物皆可成為“一本書”。
  請以“            是一本書”為題，寫一篇文章。
  要求：①不少于600字。
  ②體裁不限，詩歌除外。
  ③不得照搬本卷內(nèi)容，不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實人名和地名。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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