2022-2023學年河北省石家莊二中高三（上）期中生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共13小題，每題2分）
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1．實驗操作順序直接影響實驗結果。表中實驗操作順序有誤的是（ ）
選項 高中生物學實驗內容 操作步驟 A 檢測生物組織中的蛋白質 向待測樣液中先加雙縮脲試劑A液，再加B液 B 觀察細胞質流動 先用低倍鏡找到特定區域的黑藻葉肉細胞，再換高倍鏡觀察 C 探究溫度對酶活性的影響 室溫下將淀粉溶液與淀粉酶溶液混勻后，在設定溫度下保溫 D 觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂 將解離后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色 組卷：316引用：18難度：0.5 -
2．圖甲、乙為某生物的體細胞有絲分裂中染色體的行為變化示意圖。下列敘述正確的是（ ）組卷：19引用：3難度：0.7 -
3．在一定光照條件下，科研人員研究了溫度變化對某種蔬菜進行呼吸作用時CO2產生量和進行光合作用時CO2消耗量的影響，實驗結果如圖所示。下列結論不合理的是（ ）組卷：68引用：4難度：0.5 -
4．某反應進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化情況如圖所示。下列敘述正確的是（ ）組卷：29引用：3難度：0.7 -
5．如圖是某化合物的結構式。關于該化合物的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：30引用：7難度：0.7 -
6．下列關于探究酶特性的實驗方法和原理的敘述，正確的是（ ）
組卷：36引用：5難度：0.7 -
7．某深海魚，外形非常奇特。雌魚的第一背鰭向上延伸形成肉狀突起，形似“燈籠”，可發出熒光，引誘周圍游動的小魚。雄魚依附在雌魚身體上，靠雌魚血液獲取營養物質，從而進行繁殖。下列有關敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.7
三、非選擇題（本大題共4小題，其中20題11分，22題14分，19和21題12分）
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21．新冠病毒通過其表面刺突蛋白中的細胞受體結合域（RBD）與宿主細胞結合并完成侵染和增殖。其變異毒株奧密克戎（Omicron）與德爾塔（Delta）相比，細胞受體結合域發生的變異更多，且具有更強的傳染力。為做到更好防護和治療，科學家進行了相關研究，回答下列問題：
（1）新冠病毒侵入正常機體后，相應的細胞分泌抗體能阻止其在內環境中的擴散。病毒侵入的靶細胞，被細胞識別并裂解，最終使病原體失去藏身之所并被巨噬細胞吞噬消化，這體現了免疫系統的功能。
（2）通過分析新冠病毒野生型與這2種變異毒株對人體細胞相應受體（ACE2）親和力的情況，所得結果如圖（注：KD．app為表觀解離平衡常數，反映親和力強弱）。
一般認為，病毒與宿主細胞的親和力越強，傳染能力越；據圖1分析得出的結論是。
（3）為探究奧密克戎傳染力更強的原因，研究人員對奧密克戎對抗體中和的影響進行了實驗：使用含有野生型、奧密克戎刺突蛋白的假病毒進行中和實驗，比較兩種假病毒逃避6種不同單克隆抗體的能力。結果如圖2：
結果顯示，據此分析奧密克戎毒株傳染力更強的另一個原因是。
（4）針對當前疫苗的免疫效果，研究人員也進行了相關實驗，結果顯示與未接種疫苗的新冠患者產生的自然感染免疫力相比，疫苗對奧密克戎的效果依然更強。綜合上述信息分析目前預防新冠病毒最主要的手段是。組卷：7引用：2難度：0.6 -
22．果莢開裂并釋放種子，是植物繁衍后代的重要途徑。模式植物擬南芥果莢的開裂與傳統油料作物具有相似的調控機制。研究者對擬南芥果莢開裂機理進行了系列研究。
（1）植物果莢開裂區域細胞的細胞壁在等酶的作用下被降解，導致果莢開裂。野生型擬南芥果莢成熟后會完全開裂，以便種子傳播。
（2）研究者通過篩選擬南芥T-DNA插入突變體庫，獲得兩個果莢不開裂的突變體甲和乙。檢測發現突變體甲的M酶活性喪失，推測編碼M酶的M基因由于插入T-DNA，突變為m基因。研究者利用不同的引物對，分別進行PCR，檢測野生型擬南芥及突變體甲的基因型，結果如圖1所示，驗證了上述推測。在圖2中標出引物1、2的位置及方向。
注：完整的T-DNA長度過大，不能完成PCR擴增
（3）進一步研究發現突變體乙的E酶活性喪失。另有一突變體丙的果莢開裂程度介于不開裂與完全開裂之間（中等開裂）。突變體乙、丙的果莢開裂程度分別由E/e、A/a基因控制。將上述突變體進行雜交，后代表型及比例如下表所示。
圖3為甲與丙雜交所得F1的部分染色體示意圖，基因M、m的位置已標出，在圖3中標出基因E/e、A/a可能的位置。據上述信息，預測甲與乙雜交所得F1的表現型及比例為雜交組合 F1表現型 F2表現型及比例 乙×丙 完全開裂 完全開裂：中等開裂：不開裂=9：3：4 甲×丙 完全開裂 完全開裂：中等開裂：不開裂=2：1：1 ，F1自交所得F2的表現型及比例為。
（4）研究者檢測了野生型及突變體丙體內E基因及M基因的轉錄量，結果如圖4所示。根據圖4數據推測突變體丙果莢開裂程度下降的原因是。組卷：19引用：4難度：0.5