2022年浙江省普通高中學業水平語文試卷（7月份）

一、選擇題（本大題共2小題，每小題6分，共45分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        那是1961年7月的一天，下課鈴聲響過之后，袁隆平拍去身上的粉筆灰塵，掖著講義夾（jiā/jiá），匆匆來到校園外的早稻試驗田。采用常規法_____出來的早稻常規品種正在勾頭散籽，_____一派豐收景象。袁隆平把講義夾放在田埂上，走下稻田一行行地觀（查/察）起來。突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態特異、_____的水稻植株上。他屏（pínɡ/bǐnɡ）氣靜神地伸出雙手，欣喜地撫摸著那可愛的稻穗，激動得幾乎要喊出聲來！
  （1）文中加點字的注音或字形全都正確的一項是

   

  
  

  A．夾（jiā）	查	屏（pínɡ）
  B．夾（jiā）	察	屏（bǐnɡ）
  C．夾（jiá）	察	屏（pínɡ）
  D．夾（jiá）	查	屏（bǐnɡ）

  （2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是

   

  
  

  A．培育	呈現	鶴立雞群
  B．培養	呈現	獨樹一幟
  C．培育	呈獻	獨樹一幟
  D．培養	呈獻	鶴立雞群
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        文學是時代的鏡子，作品是時代的產物，書寫現實、反映時代始終是文學創作的主流。中國文學歷來有觀照現實、文以載道的優良傳統。（　　），通過一部部觀照現實而又植根現實的文學作品，因其寫實性、藝術性和深刻的思想性建立起文學的高峰，影響了一代又一代人。
  （1）下列依次填入文中括號內的語句，最恰當的一項是

   

  
  ①到用血和淚書寫出百姓疾苦的“三吏”“三別”
  ②再到生動刻畫封建家族榮辱興衰和生活景象的《紅樓夢》
  ③從真實反映衣夫勞作、士兵征戰、青年愛情等古代生活的《詩經》
  A．②①③
  B．①②③
  C．③①②
  D．③②①
  （2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A．這一部部觀照現實而又植根現實的文學作品，因其寫實性、藝術性和深刻的思想性建立起文學的高峰，影響了一代又一代人。
  B．通過這一部部觀照現實而又植根現實的文學作品，因其寫實性、藝術性和深刻的思想性樹立起文學的高峰，影響了一代又一代人。
  C．通過這一部部植根現實而又觀照現實的文學作品，因其寫實性、藝術性和深刻的思想性建立起文學的高峰，影響了一代又一代人。
  D．這一部部植根現實而又觀照現實的文學作品，因其寫實性、藝術性和深刻的思想性樹立起文學的高峰，影響了一代又一代人。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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二、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）

• 3．下列對句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（　　）

  A．我們要或使用，或存放，或毀滅。（排比）

  B．長而空不好，短而空就好嗎？也不好。（反問）

  C．歷史本身就是審判官，而無產階級就是執刑者。（比喻）

  D．仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。（擬人）
  組卷：18引用：3難度：0.8

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• 4．下列對文化常識的解說，不正確的一項是（　　）

  A．青青子衿                子：對對方的尊稱。

  B．令以責之里正            里：古代基層行政組織。

  C．千乘之國                乘：古時一車一馬為一乘。

  D．押正旦帶枷上            正旦：傳統戲曲中的女主角。
  組卷：16引用：3難度：0.9

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三、簡答題（本大題共2小題，第17題2分，第18題3分，第19題6分，共11分）

• 13．閱讀下面的文字，完成各題。
  甲      前面的槍聲，已響得稀落了。感覺上似乎天快亮了，其實還只是半夜。外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來一個重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不肯走。一個上了年紀的擔架員，大概把我當作醫生了，一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們全體擔架隊員給你掛匾！……”他說話的時候，我發現其他的幾個擔架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點一點頭，這傷員就立即會好了似的。我心想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現已變得灰黃。他安詳地合著眼，軍裝的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里。
  （節選自《百合花》）乙      只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。
  （節選自《林教頭風雪山神廟》）（1）甲乙選文畫線的文字，表現了人物怎樣的心理？請任選其中一處回答。
  ①大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們全體擔架隊員給你掛匾！……
  ②這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。
  （2）簡析甲乙選文景物描寫的作用。
  組卷：14引用：3難度：0.7

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四、寫作題（本大題40分）

• 14．閱讀下面的文字，根據要求作文。
        生活中，“我”與“你”“他”構成“我們”。
        以“我”來思考和行動，是一種視角；以“我們”來思考和行動，是另一種視角。
        對此，你有怎樣的體驗和感悟？請寫一篇文章。
  【要求】①題目自擬，角度自定；②文體明確，不得寫成詩歌；③不少于600字；④不得泄露個人信息。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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