2021-2022學年福建省泉州市科技中學高二（下）期末生物試卷
發布：2024/12/31 3:30:2
一、單選題（共25小題，1-20每小題2分，21-25每小題2分，共55分）
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1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發肺炎，但二者的結構不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：244引用：60難度：0.7 -
2．組成下列多聚體的單體的種類最多的是（ ）
組卷：469引用：59難度：0.8 -
3．經內質網加工的蛋白質進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉化為溶酶體的過程中，帶有M6P標志的蛋白質轉化為溶酶體酶；不能發生此識別過程的蛋白質經囊泡運往細胞膜。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：575引用：73難度：0.6 -
4．下列關于真核細胞的結構與功能的敘述，正確的是（ ）
組卷：680引用：46難度：0.8 -
5．在真核細胞的內質網和細胞核中能夠合成的物質分別是（ ）
組卷：894引用：44難度：0.6 -
6．生物膜的結構與功能存在密切的聯系。下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：114引用：60難度：0.7 -
7．下列關于人體中蛋白質功能的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：105引用：66難度：0.7 -
8．如圖所示為對剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是（ ）
組卷：24引用：8難度：0.7 -
9．有關如圖中蛋白質的敘述，正確的是（ ）
組卷：276引用：144難度：0.5
二、識圖作答題（本大題共4小題，共45分）
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28．如圖1是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應速率與溫度的關系曲線；圖2是不同pH值下，“淀粉酶對淀粉的分解作用”的實驗結果。請回答下列問題：
（1）圖中b、c兩點中通過改變溫度條件可明顯提高反應速率的是，原因是：。
（2）試分析pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性（填“相同”或“不相同”）。
（3）某同學為驗證溫度對該酶活性的影響，設計了如下實驗：
①該實驗的自變量是操作步驟 操作方法 試管A 試管B 試管C 1 淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2 溫度處理（℃） 37 100 0 3 淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 4 碘液 2滴 2滴 2滴 5 現象 X 變藍 變藍 。
若反應時間相對充分，請在表格中X處填寫合適的內容：。操作步驟4（填“可以”或“不可以”）用斐林試劑代替碘液，原因是：。
②（填“能”或“不能”）利用過氧化氫酶催化H2O2分解來驗證溫度對酶活性的影響原因。原因是：。組卷：24引用：2難度：0.7 -
29．H1N1為單鏈RNA病毒，感染人類會引發甲型流感。對H1N1進行基因組測序，發現HA基因是該病毒的一種特征基因。可通過檢測HA基因來檢測待測標本中H1N1的含量，過程如圖所示。回答下列問題。
（1）對H1N1進行基因組測序是測定RNA的序列。
（2）在過程①和②中，需分別向反應體系加酶和酶。
（3）過程②中對HA基因對應的cDNA序列進行擴增，需設計種引物。反應體系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是。
（4）反應體系中含有熒光物質，每擴增形成一條DNA鏈，就會出現一定強度的熒光信號。現欲檢測兩個標本中H1N1的含量，可在熒光強度達到某一設定值時，觀察比較兩個反應體系擴增循環的次數，若某個標本的循環次數較少，則其H1N1含量較。組卷：1引用：2難度：0.7