2017年浙江省普通高校招生信息技術仿真試卷（選考）（一）

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

• 1．下列有關信息的說法，正確的是（　　）

  A．人腦能夠記憶，也是信息的載體

  B．在計算機發明出來前，沒有信息處理

  C．為了信息安全，用自己或親人的生日作為密碼

  D．網絡購物支付時，打開賣家發過來的鏈接進行付款
  組卷：19引用：3難度：0.9

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• 2．結合圖示，下面錯誤的說法是（　　）
  

  A．當前打開的網頁文件名是index.htm

  B．當前網頁上有一個超鏈接到bg.jpg文件

  C．這個網站有5個網頁文件被打開

  D．當前打開的網頁處于編輯狀態
  組卷：3引用：3難度：0.9

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• 3．小李使用Word審閱功能對某文檔做了處理，部分截圖如圖1所示，修訂選項對話框如圖2所示，
  若接受對文檔的所有修訂，則帶框文字內容為（　　）

  A．春風花鳥香

  B．青風花鳥香

  C．春風花草香

  D．青風花草香
  組卷：12引用：5難度：0.7

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• 4．小明制作了一個關于動漫的作品，部分信息存儲在“動漫作品”數據表中，數據表結構及記錄分別如圖1和圖2所示，選擇右鍵菜單中的“新記錄”并輸入相應數據，下列可能作為新紀錄的是（　　）

  A．2  我們的存在   20060630  高橋七美  26

  B．2  偶像大師   2007/4/1  天海春香  100

  C．7  玻璃艦隊  2006/4/5  疾風之克雷奧   一百零五

  D．37  西方的完美魔女  2006/3/30  菲麗艾爾  200
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 5．用UltraEdit軟件觀察字符內碼，結果如圖所示：
  
  由圖可知，“2015，高考加油！”所占字節數及“高”的內碼分別是（　　）

  A．14，B8DF

  B．15，ACB8

  C．16，B8 DF

  D．16，ACB8
  組卷：8引用：5難度：0.7

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二、解答題（共5小題，滿分26分）

• 16．【加試題】在冒泡排序時，當某一遍加工過程中沒有數據交換，說明數據已經有序，無需進一步加工．為此小明對冒泡排序進行了優化，編寫了一個VB程序，功能如下，運行程序時，在列表框List1中顯示隨機產生的n個整數，單擊“排序”的按鈕Command1，在列表框List2中顯示降序排序后的結果，運行的效果如圖所示．
  
  實現上述功能的VB代碼如下，但加框處代碼有錯，請改正．
  
  組卷：14引用：2難度：0.3

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• 17．【加試題】用VB編寫一個模擬在900個觀眾中產生10個中獎號碼的程序，每位觀眾用三位數字進行編號，要求產生的10個號碼不能重復，并且升序排列輸出．
  ①檢查產生號碼是否重復：把產生的中獎號碼放在數組a中，新產生的號碼已經產生的號碼進行一一對比，如果找到相等的數，則重新產生新號碼．
  ②找到新產生號碼存放的數組下標：從下標為1的數組元素開始，新號碼（第i個號碼）分別與它們進行一一比較，找到第一個比新號碼大的數，該數所在的下標就是新號碼應存放的下標．如果在已經產生的數中沒有找到比新號碼大的數，則新號碼應存放在下標為i的數組元素中．下表以產生第5個號碼為例，如果產生的號碼是150，第一個比它大的數是a（2），下標為2的數組元素應存放新號碼；如果產生的號碼是300，則新號碼應存放在下標為5的數組元素中．
  

  數組元素	a（1）	a（2）	a（3）	a（4）
  數組元素的值	120	188	211	278

  ③移動數組元素到新的位置：如果在已經產生的號碼中找到比新號碼大的數，從上一個產生的號碼開始，到新號碼應存放的數組元素，依次把它們向后面移動．以②中產生150為例，從a（4）開始，讓a（5）的值等于a（4），a（4）的值等于a（3），依此類推，直到新號碼應存放的數組元素a（2）為止．
  ④將新產生的號碼放在相應的數組元素中．
  程序運行的界面如圖所示，實現上述功能的VB程序代碼如下
  
  
  （1）程序中橫線處①應填入

   

  ；程序中橫線處②應填入

   

  ．
  （2）加框處的程序段實現的功能是

   

  ．
  組卷：8引用：3難度：0.1

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