2022-2023學年福建省三明市永安市七年級（上）期末生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題2分，共50分）
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1．春日里，萬物復蘇，下列各項中屬于生命現象的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
2．我國每十年會進行一次人口普查，人口普查提供了科學準確的統計信息支持。人口普查采用的科學探究方法是（ ?。?/h2>
組卷：95難度：0.6 -
3．稻田中的雜草和水稻之間的關系是（ ?。?/h2>
組卷：99難度：0.4 -
4．霜降之后天氣越來越冷，被霜打過的柿子味道更甜，造成這種影響的非生物因素主要是（ ?。?/h2>
組卷：93難度：0.6 -
5．地球上最大的生態系統是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：184難度：0.7 -
6．白鱀豚是我國特有的珍稀水生動物，它結構和功能的基本單位是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：4難度：0.9 -
7．下列示意圖中屬于植物細胞的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.6 -
8．如圖所示克隆美西螈的體色為（ ?。?br />
組卷：42引用：5難度：0.6 -
9．動、植物細胞分裂過程的相同點不包括（ ?。?/h2>
組卷：58引用：4難度：0.5 -
10．生物體組織的形成是（ ?。?/h2>
組卷：9難度：0.7
二、非選擇題（除特殊標注外，每空1分，共50分）
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32．生物圈中到處都有綠色植物，它們的某些生理活動也具有重要作用。圖1表示植物葉片所進行的某些生理活動，圖2為該植物葉片的結構示意圖，圖3示該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。據圖回答下列問題：（在[]內填序號）
（1）圖1中A表示作用，對應圖3中的曲線（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），通過A過程，植物細胞利用氧，將有機物分解成和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要。
（2）植物體吸收的水分通過根、莖、葉中的向上運輸，動力來自于圖1中的B作用，其吸收的水分大多數通過圖2的[]散失到大氣中，促進了生物圈的水循環。
（3）圖1中的C表示作用。通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中平衡。
（4）圖3兩曲線相交于點a和點c,在這兩點對應的時間段內（不包括點a和點c），光合作用強度（大于/等于/小于）呼吸作用強度，所以一天中有機物積累最多的是點。組卷：20引用：1難度：0.7 -
33．某研究所為了研究不同濃度鎘（Cd2+）對玉米種子萌發的影響，設計如下實驗：
選取均勻一致的玉米種子，將其整齊地排列在直徑為15cm鋪有濾紙的培養皿中，每皿10粒，分別用鎘（Cd2+）濃度為0mg/L、5mg/L、10mg/L、15mg/L、30mg/L、50mg/L、100mg/L、120mg/L的等量營養液培養，每個處理組均設置3個重復實驗，同時置于相同室溫下自然光照培養7天后，統計發芽率如下表：
（1）本實驗作出的假設是鎘濃度（mg/L） 0 5 10 15 30 50 100 120 發芽率（%） 95.0 96.7 97.2 98.0 95.4 74.5 55.4 0 。
（2）本實驗的對照組是鎘濃度為mg/L，實驗變量是。
（3）從實驗設計看，選取均勻一致的玉米種子目的是。每皿10粒，而不是1粒，目的是。
（4）為了減小誤差，每個處理組的數據應取3個重復實驗數據的值。
（5）通過數據分析，可以得出的結論有。組卷：15引用：1難度：0.5