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          2021-2022學年貴州省畢節市織金縣四年級(上)期末語文試卷

          發布:2024/12/28 20:30:3

          一、積累與運用。(42分)(一)根據拼音寫出相應的詞語。(8分,每個詞語2分)

          • 1.根據拼音寫出相應的詞語。
            (1)大霧lǒng zhào
             
            了山谷。
            (2)他眼光比較mǐn ruì
             
            ,思考比較周密,成就更為突出。
            (3)運動會上,我們奮力拼搏,已經jīng pí lì jié
             
            了。
            (4)生活中的很多現象都讓人yí huò bù jiě
             
            。

            組卷:0引用:1難度:0.7

          (二)選擇題。(共8分)

          • 2.下列詞語中加點字注音全對的一項是( ?。?/h2>

            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 3.下列詞語書寫完全正確的一組是( ?。?/h2>

            組卷:0引用:1難度:0.8
          • 4.下列字詞的解釋不正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:2引用:1難度:0.7

          三、閱讀與欣賞。(23分)

          • 11.課外閱讀
            我相信我沒錯??日本有一位很有才華的年輕指揮家叫小澤征爾,年紀輕輕就已名(振 震)日本。他能取得如此(驕 嬌)人的成績相當不易,其中經歷了很多挫折。在小澤征爾剛剛出道的時候,名氣很小,大多數人對他不屑一顧,但也不乏一些有識士對他頗為欣賞。有一次,人們組織了一場古典音樂會。決定由他指揮,想試試他的真實水平。這一天到場的,大多數是日本古典音樂界的(全 權)威人士,他們的評價將決定小澤征爾的前程。演出開始了,小澤征爾非常認真地開始指揮,這天的曲目對他來說不算陌生,所以他指揮得比較輕松。可是演出進行到一半的時候,突然有一位音樂名人打斷了他的指揮,說剛才有個地方指揮錯了。小澤征爾愣了一下,便把那一節重新演奏了一遍,但那個人仍然說他錯了。
            ??這時,在場的所有音樂人士都站出來說,他的指揮錯了。面對這么多人的反對,小澤征爾也開始有點懷疑了,難道真的錯了?這些人可是全日本音樂界的大人物啊。小澤征爾仔細想了一會兒,終于抬起頭來,堅定地說:“我相信我演奏得沒錯。”話音剛落,所有在(坐 座)的人全都站起身來為他鼓掌。
            ??原來,這是人們特地安排的一場測試,想看看他有沒有良好的心理素質,會不會盲目從眾。小澤征爾最后的表現順利地通過了這次測試,他們非常滿意。做一個優秀的指揮家,不僅要有出眾的音樂天賦,更要有良好的心理素質。小澤征爾在這么多大人物面前,依然能堅持自己的觀點,確實不簡單。后來的故事就不用說了,小澤征正爾成了古典音樂界數一數二的指揮家。
            (1)選出文中括號里不正確的漢字。
            名(振 震)日本
             
            如此(驕 嬌)人
             
            (全 權)威人士
             
            在(坐 座)的人
             
            (2)小澤征爾真的指揮錯了嗎?那些音樂界名人為什么這么說?
            (3)從文中我們知道,要成為一個優秀的指揮家,應該具備哪兩個條件?
            (4)從這篇短文中,你受到了什么啟發?

            組卷:2引用:1難度:0.8

          四、習作。(30分)

          • 12.??童年生活多么令人難忘啊!因為在童年,有那么多有趣的事情,和小朋友一起釣魚游泳、撿樹葉……想一想,選一件最令你難忘的童年趣事寫一寫吧。
            ??要求:語句通順,把事情敘述清楚盡量寫得生動有趣。題目自擬,400字左右。

            組卷:0引用:1難度:0.5
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