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          人教部編版七年級上冊《第一單元 成長的節拍》2020年單元測試卷(7)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題

          • 1.陳奶奶退休后堅持學習藝術,67歲成為藝術講解員。聽過陳奶奶講解的人都說她的藝術講解深刻獨到,夸贊她“有氣質”。陳奶奶的經歷啟示我們(  )
            ①掌握學習方法是學會學習的關鍵
            ②學習點亮生命,讓生活更加充實
            ③退休后的學習才能讓人獲得成就感
            ④學習沒有終點,要樹立終身學習的理念

            組卷:83引用:11難度:0.7
          • 2.在有關“夢想”的主題班會上,湯月說:“我的夢是當一名建筑設計師”。那么,你認為她要實現自己的夢想,最根本的是(  )

            組卷:65引用:54難度:0.9
          • 3.在不同階段有不同的學習任務和要求。以下屬于中學階段的學習任務的是(  )
            ①提升創業能力        
            ②學會處理人際關系
            ③培養學習習慣        
            ④掌握功課內容。

            組卷:10引用:8難度:0.7
          • 4.小麗是一名剛剛步入中學的學生,初中的生活對她充滿了未知和吸引,據此完成4~5題。
            初一新生小麗可能遇到的情景有(  )
            ①面對新生活,新環境,她感到興奮和激動
            ②老師鄙視她,同學排擠她
            ③學習科目多,難度大,感到有壓力
            ④與之前的學習生活有很大不同,面對初中生活有點不知所措

            組卷:2引用:0難度:0.70
          • 5.小麗是一名剛剛步入中學的學生,初中的生活對她充滿了未知和吸引,據此完成4~5題。
            這時小麗的正確做法是(  )
            ①主動和老師溝通,尋求老師的指導和幫助
            ②與同學和睦相處,真誠地對待同學
            ③自暴自棄,整日在煩惱中度過
            ④積極參加社團活動,融入到集體中

            組卷:1引用:0難度:0.80
          • 6.小明說:“在課堂上,把閱讀當成學習;在課外,把閱讀當成休閑。如果我們真的把讀當作一種樂趣、視為一種享受,那么就能在閱讀中感受快樂,獲得美感,進而增長知識,蘊養精神,提升道德,升華人格。”據此回答6~7題。
            這說明小明在(  )

            組卷:1引用:0難度:0.60
          • 7.小明說:“在課堂上,把閱讀當成學習;在課外,把閱讀當成休閑。如果我們真的把讀當作一種樂趣、視為一種享受,那么就能在閱讀中感受快樂,獲得美感,進而增長知識,蘊養精神,提升道德,升華人格。”據此回答6~7題。
            心理學家認為,每個人在學習方式上都有自己的特點,比如在時間上,有人喜歡早上學,有人喜歡夜間學:在形式上,有人習慣獨自學,有人習慣結伴學……下列關于學習方法的說法正確的有(  )

            組卷:0引用:0難度:0.80
          • 8.“志之所趨,無遠弗屆。窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入。銳兵精甲,不能御也。”這句格言告訴我們,青少年(  )

            組卷:27引用:10難度:0.7
          • 9.比較的途徑是多重的,與自己比較時(  )

            組卷:6引用:1難度:0.8

          二、簡答題

          • 28.習近平總書記在中共十九大報告中指出:“青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”因此,教育工作者要關心和愛護青少年學生,為他們實現人生出彩搭建舞臺。
            (1)老舍說過:一個真正認識自己的人,就沒法不謙虛。請你談談正確認識自己的重要性及正確認識自己的途徑和方式是什么?
            (2)習近平總書記還生動地指出:中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。有同學認為:實現夢想需要付出努力,只要付出了努力,就一定能實現夢想。你同意這位同學的觀點嗎?請說明理由。

            組卷:10引用:2難度:0.2
          • 29.某校倡導開展研究性學習活動。在學習第三課《發現自己》的課堂上,道德與法治老師組織學生開展了探究性學習活動。老師通過多媒體展示了兩組生活鏡頭,以及旁白(見下圖),引導學生開展一場主題討論會,請你參與完成后面的探討。

            (1)請你為本次討論會設計一個主題。
            (2)為了討論會能順利開展,你認為主持人會宣布哪些紀律?
            (3)在討論中,大家都在尋找小李和小雪的共同點,此時老師請你來發言,你的發言是什么?
            (4)在討論中,小王表現非常積極,總是打斷他人的發言來發表自己的看法。但同學們都流露出對小王的不滿。你知道原因是什么嗎?
            (5)在討論會的最后,大家都在為“小李和小雪如何改變自己,做更好的自己”建言獻策。請展開你的建議。

            組卷:3引用:1難度:0.6
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