浙教版八年級下冊《4.4 植物的莖與物質運輸》2017年同步練習卷（5）
發布：2024/12/20 8:30:2
一、選擇題（共24小題，每小題0分，滿分0分）
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1．莖的各種形態都是對環境的適應，主要表現在這些莖都可以（ ?。?/h2>
組卷：32難度：0.5 -
2．下列植物中莖的類型與其他三種不同的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．牽?；?、竹子、黃瓜、草莓的莖分別是（ ）
組卷：31引用：6難度：0.7 -
4．莖中儲藏營養物質的主要部位是（ ?。?/h2>
組卷：9難度：0.5 -
5．水稻、小麥等植物的莖不能逐年加粗，是因為它們的莖中沒有（ ?。?/h2>
組卷：31難度：0.9 -
6．制作麻袋用的材料取自于植物體的（ ）
組卷：10引用：3難度：0.4 -
7．樹木的年輪可以使我們獲得很多信息，如樹的年齡、生長情況和環境條件等。年輪的形成與下列哪部分結構有關（ ）組卷：26引用：4難度：0.7 -
8．據圖回答下列問題。
（1）圖中的①叫作，它的內側部分是部，具有和的作用。
（2）圖中的②叫作，它能夠使莖。
（3）圖中的③叫作，具有輸導和的作用。組卷：7難度：0.6
一、選擇題（共24小題，每小題0分，滿分0分）
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23．小明做了如圖所示的實驗。
（1）枝條橫切面上變成紅色的部位是。
（2）從實驗中可知，植物體負責運輸功能的是導管和篩管。其中導管位于，負責運輸和。
（3）縱切枝條，觀察發現紅色越往上越淺是因為。
A．上面水太多，把紅色沖淡了
B．水分是自下而上運輸的，越往上就越淺
C．這是枝條自身的一個特點，不是水分引起的
（4）如果想使實驗效果更快更明顯，下列措施不可行的是。
A．放在黑暗環境中 B．放在陽光下
C．讓紅墨水的濃度稍大一些 D．放在通風的環境中組卷：32引用：1難度：0.4 -
24．水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的？某同學就這個問題進行了如下探究：
作出假設：水分和無機鹽是通過莖的木質部運輸的。
制定和實施探究方案：①取一段柳的枝條，將其下部處理成只有木質部后，插入裝有土壤浸出液（無色透明，其成分為水和溶解在水中的無機鹽）的廣口瓶中；②觀察并記錄實驗現象。
請分析回答下列問題：
（1）該同學作出假設的依據是：莖的木質部中有，是上下相連通的。
（2）該實驗必須用帶葉的枝條，原因是要通過葉片的來促進水分和無機鹽的運輸。
（3）將柳的枝條下部處理成只有木質部的目的是排除莖的的干擾。
（4）為了能夠在莖的橫切面上或縱切面上觀察到溶液的位置，需要將該同學方案中無色透明的土壤浸出液改為來做實驗。組卷：27引用：3難度：0.5