2022年上海市寶山區(qū)高考語文二模試卷

一、積累應(yīng)用10分

• 1．按要求依據(jù)教材填空。
  （1）

   

  ，開國(guó)何茫然。（李白《蜀道難》）
  （2）亦余心之所善兮，

   

  。（屈原《

   

  》）
  （3）《論語》中，孔子因子貢之問對(duì)“恕”做了解釋：

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．小杰要為上海新修的一座紅色革命紀(jì)念館撰寫楹聯(lián)，以下合適的一項(xiàng)是（　　）

  A．仰高山牢記使命，行景行不忘初心。

  B．日暮煙霞尤絢爛，歲晚橙桔更芳馨。

  C．清襟吞吐卷大海，妙筆縱橫挽昆侖。

  D．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
  組卷：27引用：6難度：0.5

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• 3．下列表達(dá)和推理無邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （　　）

  A．歷盡劫波后他是眾多死難者中幸免的一個(gè)。

  B．我們科技公司竟缺乏科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。

  C．老師既表?yè)P(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)又批評(píng)了我的毛病。

  D．若不學(xué)好語文，就不會(huì)有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。
  組卷：31引用：7難度：0.7

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二、閱讀70分

• 8．閱讀下文，完成各題。
  魏征仕世民論
  [宋]范祖禹      ①初，洗馬魏征常勸太子建成早除秦王，及建成敗，世民召征謂曰：“汝何為離間我兄弟？”眾為之懼，征舉止自若，對(duì)曰：“先太子若早從征言，比無今日之禍。”世民素重其才，改容禮之，引為詹士主簿，亦召王珪、韋挺于嶲州，皆以為諫議大夫。
        ②臣祖禹曰：齊桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死，又相桓公以霸，何哉？桓公、子糾皆以公子出奔，子糾未嘗為世子也。桓公先入而得齊，非取□子糾也。桓公既入，而殺子糾，惡則惡矣，然納桓公者齊也。《春秋》書“公伐齊，納糾”，稱“糾”，而不稱“子”，不當(dāng)立者也。“齊小白入于齊”，以小白系之“齊”，當(dāng)立者也。又曰“齊人取子糾殺之”，稱“子糾”，所以惡齊也。是以管仲不得終讎桓公，而得以之為君。今建成為太子，且兄也；秦王為藩王，又弟也。王、魏受命為東宮之臣，則建成其君也。豈有人殺其君而可北面為之臣乎？且以弟殺兄，以藩王殺太子而奪其位，王、魏不事太宗可也。夫食君之祿而不死其難，朝以為讎，暮以為君，于其不可事而事之，皆有罪焉。臣之事君，如婦之從夫也，其義不可以不明。茍不明于君臣之義，而委質(zhì)于人，雖曰不利，臣不信也。
  （選自《唐鑒》卷一，題目為編者所加）（1）可填入第②段方框處的一項(xiàng)是

   

  。
  A.諸
  B.焉
  C.盍
  D.則
  （2）能依據(jù)本文和文末括號(hào)內(nèi)文字做出的一項(xiàng)推斷是

   

  。
  A.《唐鑒》是范祖禹向當(dāng)時(shí)皇帝所上的表章奏疏的合集著作。
  B.《唐鑒》是范祖禹希望皇帝能以唐史為鑒而作的史論著作。
  C.《唐鑒》是范祖禹為皇帝能辨明“義”而作的斷代史著作。
  D.《唐鑒》是范祖禹為考證史實(shí)、辨明大義而作的隨筆著作。
  （3）分析本文第②段在合理推理的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷的說理過程。
  （4）綜合閱讀（四）《魏征傳》（節(jié)選）、閱讀（五）《魏征仕世民論》和課文《諫太宗十思疏》，圍繞“君臣之義”，為魏征寫一則人物短評(píng)，100字左右。
  組卷：18引用：1難度：0.1

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三、寫作70分

• 9．有人說：一個(gè)人對(duì)別人的批評(píng)不但不生氣，反而很高興，那就證明這個(gè)人很有修養(yǎng)；一個(gè)人聽到別人批評(píng)就不高興，那就證明這個(gè)人還有很長(zhǎng)的一段修行路要走。那么，接受別人的批評(píng)真的是有修養(yǎng)的證明嗎？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?br />      要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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