教科版三年級(jí)上冊(cè)《第二單元 動(dòng)物》2018年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題。
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1．我們已經(jīng)對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進(jìn)行了觀察和研究，讓我們來整理一下我們的研究結(jié)果。
運(yùn)動(dòng)方式 遇危險(xiǎn)后的反應(yīng) 食物 繁殖方式 蝸牛 蚯蚓 螞蟻 金魚 組卷：0引用：1難度：0.7
二、判斷題．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
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2．觀察小動(dòng)物時(shí)要注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：9難度：0.7 -
3．在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：9難度：0.8 -
4．螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，腹部有6只腳。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：10難度：0.7 -
5．蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，因此我們可以把它放在水中生活。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：11難度：0.7 -
6．蝸?？梢栽诓Ａ吓佬?。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：5難度：0.7 -
7．螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：8難度：0.8 -
8．金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：11引用：13難度：0.8
六、觀察與發(fā)現(xiàn)．
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25．世界上大約有一百多萬(wàn)種動(dòng)物。在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，我們對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動(dòng)物進(jìn)行了觀察和研究，你知道動(dòng)物都有哪些共同的特點(diǎn)嗎？
組卷：1引用：2難度：0.8
七、閱讀與思考．
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26．聰明的螞蟻 地球上的螞蟻有8000多種，數(shù)量更是不計(jì)其數(shù)。不被人們注意的小螞蟻在不斷地繁衍，通過辛勤的“工作”創(chuàng)造出自己的“世界”，從一些小家族發(fā)展成龐大的螞蟻王國(guó)。在建立王國(guó)的過程中，螞蟻表現(xiàn)出了令人叫絕的“聰明才智”。
螞蟻經(jīng)常單獨(dú)地在地面上偵察食物，如果遇到一條死蟲或者一小塊肉骨頭，不能獨(dú)自搬回去，就很快地返回蟻巢，馬上互通消息糾集許多同伴來共同搬運(yùn)，或者各取一口，或者協(xié)力拖拉。
那么，螞蟻是如何與同伴傳遞“情報(bào)”的呢？你蹲在地上仔細(xì)觀察一下，常常會(huì)看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物，它在奔回蟻巢時(shí)行動(dòng)變得很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時(shí)，還要用這兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。假若第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者已經(jīng)很饑餓了，它的觸角擺動(dòng)就會(huì)比平時(shí)更加猛烈，在巢內(nèi)的活動(dòng)范圍也更大，使更多的同伴受到刺激出來找食。可見，螞蟻的活動(dòng)往往是通過觸角來聯(lián)系的。
人們發(fā)現(xiàn)，在觸角互相觸碰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，并不用把食物的方向，地點(diǎn)“告訴”給同伴。所有被它動(dòng)員出來的同伴，并不知道走向食物的路線，不過，嗅覺比較發(fā)達(dá)的螞蟻，卻能相當(dāng)準(zhǔn)確地走向食物，因?yàn)樵谶@種螞蟻中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者在返回蟻巢時(shí)，已經(jīng)在沿途留下一些氣味，包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質(zhì)的氣味。這時(shí)候，同伴們只要追隨這種氣味，就能比較容易地找到食物。如果不是同一個(gè)“家族”成員，則不能夠破譯這些“情報(bào)”，從而確保食物為同一“家族”成員享用。
通過閱讀這篇短文，你知道了關(guān)于螞蟻的哪些知識(shí)？你還想知道螞蟻的哪些問題？組卷：0引用：1難度：0.6