人教新版八年級下冊《12.1 杠桿-12.2 滑輪》2021年同步練習卷（遼寧大連甘井子區大連福佳中學）
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共8小題）
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1．如圖所示的工具均屬于杠桿，其中省力杠桿是（ ）
組卷：813引用：9難度：0.8 -
2．下列工具在使用過程中屬于費力杠桿的是（ ?。?/h2>
組卷：367引用：3難度：0.9 -
3．如圖所示，A點的彈簧測力計無論是豎直向下還是傾斜向下都可以使杠桿水平，由杠桿的平衡條件可知（ ）組卷：1429引用：12難度：0.9 -
4．如圖所示，OA是輕質杠桿，杠桿中間懸掛有一重物G，在A端施加一個拉力F，力F的方向始終與杠桿OA垂直且向上，當將杠桿慢慢繞逆時針方向轉動至水平位置的過程中，關于力F的大小的說法正確的是（ ）組卷：2000引用：7難度：0.7 -
5．如圖所示，一根質地均勻的木桿可繞O點自由轉動，在木桿的右端施加一個始終豎直向上的作用力F，使桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中，力F的大小將（ ）組卷：1959引用：6難度：0.7 -
6．某同學用重為10N的滑輪勻速提升重為90N的物體。不計繩重，則該同學所用拉力F的可能值是（ ）組卷：1452引用：4難度：0.7 -
7．如圖所示，用滑輪裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則省力情況相同的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/304/2e35c326.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：915難度：0.7
三．作圖題（共7小題）
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21．請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起。組卷：753難度：0.6
四．實驗探究題（共1小題）
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22．如圖所示，小夢學習小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、彈簧測力計、若干鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N）等實驗器材，探究“杠桿的平衡條件”。
（1）實驗前，小夢觀察到杠桿如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右側的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節。
（2）將天平調整好后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，應在B點掛個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的目的是。在上述實驗中，若將水平位置平衡的杠桿，兩端同時去掉一個鉤碼，杠桿（選填“仍然平衡”“沿順時針旋轉”或“沿逆時針旋轉”）。
（3）如圖乙所示，小夢用彈簧測力計替代鉤碼，在B點豎直向下拉，然后將彈簧測力計逐漸向右傾斜，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸（選填“變大”或“變小”），原因是。
（4）在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數據的目的是（填序號）。
A．多次測量取平均值減小誤差
B．避免偶然性，使實驗結論具有普遍性組卷：329引用：5難度：0.5