2022年廣東省惠州市小升初語文試卷
發布：2024/12/7 20:0:2
一、分基礎知識積累與運用（38分）
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1．讀句子，寫詞語。
（1）為了反抗敵人的bō xuē和yā pò，廣大人民群眾在中國共產黨的領導下進行gé mìng運動，最終得到chè dǐ的jiě fàng。
（2）軒軒推著shuǐ gāng慢慢向前nuó yí，正在huā pǔ邊散步的爺爺看見了，趕緊過來幫他。組卷：2引用：2難度：0.8 -
2．下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.7 -
3．下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.9 -
4．下列句子敘述不正確的一項是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.8
三、閱讀感悟（24分）
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11．往事依依 ①年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索祜腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
②小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中“徜徉于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插畫吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩渺，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當作梁山泊的背景，我似乎目睹何濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。
③學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。
④祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴而晦，麗口藍天，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生地展現在眼前：“萬紫千紅總是春”“綠樹陰濃夏日長”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章”。……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”“橙黃橘綠”。……這些色彩令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。
⑤老師聲情并茂的講解也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閱讀的興趣。國文教師教古詩詞喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子噔京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟……
⑥老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點兒好書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
⑦往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
（1）“我”讀《水滸傳》會“身歷其境”“津津有味”是因為
A.“我”的家鄉長江邊焦山一帶風景就是《水滸傳》中梁山泊的背景。
B.“我”曾目睹官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景。
C.“我”想象著官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景。
（2）短文以“往事依依”為題，文中的“我”深情回憶了少年時代這三件事，這些往事喚起了“我”的青春激情，催“我”不斷奮進。
（3）請聯系你的讀書經歷，談談你對短文第⑥段中老師的話的理解。組卷：9引用：2難度：0.5
四、寫作（30分）
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12．心愿，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。請你以“心愿”為題寫一篇習作，選擇合適的方式進行表達，不少于450字。
組卷：3引用：2難度：0.5