2016-2017學年新人教版六年級（下）第四單元測試卷（2）
發布：2025/1/2 23:30:3
一、基礎整合．（29分）
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1．我會拼。
chú chuāng
dǎ jiǎo
lǐ bài
yóu shǒu hào xián。組卷：12引用：1難度：0.9 -
2．比一比，再組詞。
磨銹櫥
摩繡廚。組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．下列各組帶點意思完全相同的一組是（ ）
組卷：83引用：1難度：0.9 -
4．下面詞語意思不相近的一組是（ ）
組卷：113引用：1難度：0.9
一、基礎整合．（29分）
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11．忽 略
①夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美。
②孩子跪在椅子上，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆。無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添了幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧滿心歡喜地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。那是孩子幾天以前吃西瓜時隨意吐進花盆里的，沒想到竟會長出瓜苗來。
③孩子的媽媽走過來：“看什么啦？”孩子急忙把媽媽拉到花盆跟前，開心地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃。”媽媽皺了皺眉，笑了笑：“傻瓜，這些瓜苗過不了幾天就會死的，根本長不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，說：“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的。”媽媽笑著搖了搖頭，轉身到廚房去了。她沒發覺孩子表現出堅定和信心。
④一天下午，孩子從學前班回來后，照例跑到陽臺，奔向花盆。頓時孩子傻眼了，花盆中只有紫羅蘭在耀武揚威地挺立著，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見。孩子揉揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實如此，孩子“哇”的一聲哭了起來。
⑤孩子哽咽地問媽媽 媽媽 小瓜苗怎么沒了 我給拔了 有什么可哭的 那些小瓜苗在花盆里 會影響紫羅蘭的生長 你也是的 就知道哭 乖 別哭了 媽媽一邊笑著責備孩子的淘氣 一邊拿出手絹來擦孩子的眼淚
⑥幾天以后，孩子畫了一幅畫，畫中有一個大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊有一行小字“我雖小，但我也是一個生命”。老師對他的想法感到很驚喜，給他得了滿分。孩子把畫拿給媽媽看。媽媽看了看分數，笑著說：“不錯呀，得了個滿分。媽媽待會兒上街給你買冰激凌。”
⑦夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美。
⑧孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
吝嗇堅定責備
（2）給第⑤自然段加上標點。
（3）根據要求轉換句式。
①孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，說：“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的。”（轉述句）
②他只顧滿心歡喜地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。（縮句）
（4）用“-------”畫出母親對孩子的“忽略”？
（5）文中畫“”這句話中“照例”“跑到”“奔向”等詞語表現了孩子怎樣的心情？文章最后一句話表現了孩子怎樣的心情？
（6）文中語句“我雖小，但我也是一個生命”表達的含義理解最準確的一項是
A． 表達了孩子對小瓜苗的思念和惋惜。
B． 表達了孩子對媽媽行為的不滿。
C表達了孩子純真的童心以及對生命的關愛。
（7）聯系全文的內容說說標題“忽略”有什么含義？你認為文中的“媽媽”應該怎樣做才好？組卷：42引用：1難度：0.5 -
12．題目：嘗試
“嘗試”是對沒有做過的事情試著做。在生活、學習中，你一定有過不少的嘗試，請以“嘗試”為題寫一篇文章，把你試著做的一件事記下來，讓大家和你一同感受嘗試的甜、酸、苦、辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試中有何情感體驗。注意不寫錯別字，字數在500字以上。組卷：70引用：9難度：0.5