2021-2022學年河北省邢臺市威縣五中七年級(上)期末道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、本卷共25題,每題2分,共50分。在每題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
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1.中學時代是一個人的性格、思想以及認識養成的重要階段,將為人的一生奠定重要基礎,中學時代,我們應( )
①深入探尋生命的奧秘
②認真思考生活的意義
③自覺磨礪意志和品格
④對世界的認識全面而深入A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③① 組卷:36引用:5難度:0.7 -
2.“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。”作為奔跑在追夢路上的中學生,我們應該( )
①腳踏實地,創造有意義的人生
②忽視學習壓力,樹立終身學習的理念
③正確認識自己,悅納自心,完善自己
④青春飛揚,虛度時光A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 組卷:10引用:2難度:0.7 -
3.當今社會,終身學習已經成為一種生活方式,它既是個人可持續發展的要求,也是社會發展的必然要求。下列體現這一理念的有( )
①讀萬卷書,行萬里路
②艱難困苦,玉汝于成
③吾生也有涯,而知也無涯
④學不可以已A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 組卷:10引用:2難度:0.7 -
4.進入初中以后,李文開始和班級里其他人比較,一會兒羨慕長相漂亮、身材好的同桌,一會兒羨慕腦袋聰明、思維敏捷的數學課代表,她覺得自己哪兒也不如別人。在發現自己的人生道路上,下列看法正確的是( )
①我們要追求完美的自己
②我們要學會接納自己
③我要正確認識自己
④我們要以發展的眼光看待自己A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 組卷:26引用:3難度:0.7 -
5.著名文學家高爾基曾經說過:“人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。”為了讓天賦燃燒起來,我們要( )
A.時刻關注自己身體成長變化 B.使生理和心理協調發展 C.不斷地創造和挖掘自身潛力 D.把全部時間用在學習上 組卷:22引用:11難度:0.8 -
6.《后漢書》記載了“鍾子期死,伯牙終身不復鼓琴”的故事,表達了千百年來人們對于友誼的理解和向往。下列寓意與其相近的是( )
A.人生自古誰無死?留取丹心照汗青 B.夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來 C.人生交契無老少,論交何必先同調 D.落紅不是無情物,化作春泥更護花 組卷:10引用:1難度:0.7 -
7.“朋友不曾孤單過、一聲朋友你會懂……”歌曲《朋友》明出了對朋友的關心與分別的不舍。友誼是我們生命中十分重要的部分,因為友誼可以讓我們( )
①深刻地體現生命的美好
②在任何時候都能得到庇護和幫助
③少幾分孤獨,多一些溫暖
④享受交往的快樂和精神上的滿足A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:19引用:2難度:0.7 -
8.網絡社交已經成為中學生交友的新方式。有的人通過網絡聊天開闊視野,增進了友誼;也有不少人上當受騙,在人生中留下慘痛教訓。因此,在網絡交往中我們應該( )
A.停留虛擬世界,避免他人干擾 B.與網友坦誠相待,開誠布公 C.避免網絡交往,現實世界更安全 D.理性辨別信息,謹慎結交網友 組卷:5引用:2難度:0.7 -
9.在小林三歲時,媽媽因病去世了,小林和爸爸相依為命。后來爸爸認識了陳阿姨,還和她結了婚。小林又有了一個美滿的家,還有了一個可愛的小妹妹。從中得出的結論有( )
①以良好的心態面對家庭的變化
②親情激勵我們奮斗拼搏
③家庭結構改變,家中親情仍在
④家庭結構不斷趨向小型化A.②④ B.①③ C.①④ D.③④ 組卷:9引用:3難度:0.6
二、非選擇題,共50分
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28.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:家庭是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基石,千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。習近平總書記非常重視家風家教問題。
材料二:青春期的孩子心理逐漸成熟,但社會經驗不足,所以往往眼高手低。家長愛子心切,恨鐵不成鋼。有的父母不懂得如何跟孩子交流,所以就不停地嘮叨或者強勢高壓,從而造成親子之間無法交流或交流不暢。
(1)習近平總書記為什么非常重視家風家教問題?
(2)請你說說親子之間出現沖突的原因。
(3)為解決親子沖突,你愿意做出哪些改變和努力呢?組卷:16引用:2難度:0.5 -
29.閱讀材料,完成下列要求。
榜樣人物一:“共和國勛章”獲得者鐘南山:他長期致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統疾病的研究、預防與治療,成果豐碩,實績突出。新冠肺炎疫情發生后,他敢醫敢言,提出存在“人傳人”現象,強調嚴格防控,領導撰寫新冠肺炎診療方案,在疫情防控、重癥救治、科研攻關等方面作出杰出貢獻。
榜樣人物二:“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張定宇:他長期在醫療一線工作,曾帶隊赴汶川抗震救災,多次參加國際醫療援助。新冠肺炎疫情發生后,他立即組建隔離病區,率先采集樣本開展病毒檢測,組織動員遺體捐獻,為確認新冠病毒贏得了時間,為開展新冠肺炎病理研究創造了條件。作為漸凍癥患者,他沖鋒在前,身先士卒,帶領金銀潭醫院干部職工共救治280余名新冠肺炎患者,為打贏湖北保衛戰、武漢保衛戰作出重大貢獻。
(1)從榜樣人物身上,我們感受到了怎樣的精神品質和價值追求?
(2)請結合榜樣人物的事跡,談談對生命價值的看法。
(3)作為中學生,如何在學習、生活中實現自己的生命價值?組卷:0引用:2難度:0.4