2022-2023學年安徽省合肥市蜀山區三年級（下）期末語文試卷
發布：2024/5/16 8:0:9
一、識字與寫字（20分）
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1．看拼音寫詞語。
huó pō zhì huì zī shì yuān yāng mó gu jì xù chèn shān xùn sù 組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．填一填，組成詞語。
底之來掩蛇添矛盾杞 憂聽虛組卷：12引用：1難度：0.9
二、單選題，請將答案填在括號里。（10分）
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3．下列我國的傳統節日與節日習俗對應不正確的一項是（ ）
組卷：19引用：4難度：0.5 -
4．“新型冠狀病毒___短時間內能消滅的，___需要做好長期防控。”填入括號里的關聯詞，恰當的一項是（ ）
組卷：21引用：1難度：0.9
四、閱讀與理解（20分）
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12．閱讀理解
學吹泡泡??今天我學了《肥皂泡》這一課，回家后我拿了肥皂頭兒放在碗里，加上水和了幾下，可肥皂頭兒就是不化，我又和了幾下，它才化掉。
??我歡快地跑到陽光下，輕輕地吹出了一個小泡泡。哇!我真的看到了冰心奶奶說的“五彩的浮光”，真好看!可是小泡泡一會兒就落了下來。我急忙伸出雙手，想輕輕地接住它，可它一到手心就破了。我也學著冰心奶奶小時候的樣子，拿了把扇子，用力一扇，泡泡卻讓我扇破了。
??我又吹了一個小泡泡，這次我輕輕地扇了一下，泡泡飛了，五彩的泡泡，襯著夕陽，像一幅絢爛的風景畫。一串串五彩的泡泡，在空中自由地飄游，像一個個小精靈，把月亮當小船，把星星當朋友，把天空當舞臺，歡快地跳舞……
（1）聯系《肥皂泡》這篇課文，我們知道“五彩的浮光“寫出了泡泡的。讓我們感受到泡泡的。
（2）讀了第二自然段，我發現小作者是通過這一方法，理解了“五彩的浮光“的意思。
A.查閱工具書
B.聯系生活實際
C.結合圖片
（3）我喜歡文中的泡泡，是因為泡泡是五彩的，是。
（4）想象一下，你吹泡泡時會有怎樣的情景，泡泡又會去哪里？請你寫一寫。組卷：12引用：1難度：0.8
五、習作與表達（30分）
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13．習作
??在想象的世界里，什么都有可能發生，一切都變得那么奇妙，下面這些題目一定會激發你無窮的遐想：“貪玩的小水滴”“水果們音樂會”“小樹的心思”“會飛的箱子”“小豆苗歷險記”、……選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事。300字左右。組卷：11引用：1難度：0.5