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          2022-2023學年廣東省深圳市南山區四年級(上)期末科學試卷

          發布:2024/12/3 14:0:2

          一、我會選(共64分,每題2分)每題只有一個合適選項,請把所選項的字母代號填入括號。

          • 1.如圖所示,陳智將皮筋套在支架上,探究聲音的秘密。完成1~4題。
            當橡皮筋發出聲音時,下列描述正確的是(  )

            組卷:38引用:0難度:0.80
          • 2.如圖所示,陳智將皮筋套在支架上,探究聲音的秘密。完成1~4題。
            陳智用手指頭敲擊塑料支架時,能聽到聲音,沒看到振動。下面說法正確的是(  )

            組卷:239引用:0難度:0.80
          • 3.如圖所示,陳智將皮筋套在支架上,探究聲音的秘密。完成1~4題。
            皮筋發出的聲音傳到陳智耳朵的過程中一定經過了在(  )中的傳播。

            組卷:5引用:0難度:0.80
          • 4.如圖所示,陳智將皮筋套在支架上,探究聲音的秘密。完成1~4題。
            皮筋發出的聲音傳到耳朵時,首先會引起(  )產生振動。

            組卷:4引用:0難度:0.80
          • 5.如圖是耳朵的結構圖,其中能夠幫助我們收集聲音的結構是(  )

            組卷:9引用:1難度:0.7

          三、綜合探究與應用(共24分)

          • 36.模擬體驗人體器官的作用

            (1)如圖1,周慧將食物裝在塑料袋里,反復揉、使勁捏,塑料袋模擬的是
             

            A.食道
            B.胃
            C.大腸
            (2)如圖2,周慧向下拉動橡皮膜,裝置中的氣球鼓了起來。裝置中兩個氣球模擬的是
             

            A.鼻孔
            B.氣管
            C.肺
            (3)如圖3,周慧敲擊音叉快速靠近覆蓋在裝置口部的氣球皮,氣球皮上的碎屑馬上跳動起來。氣球皮模擬的是
             

            A.聲帶
            B.鼓膜
            C.耳蝸
            (4)如圖4,周慧將饅頭塞進塑料管里,然后擠壓食物向下移動。塑料管模擬的是
             

            A.食道
            B.氣管
            C.肺

            組卷:8引用:1難度:0.5
          • 37.活學活用我能行
            (1)陳智用吸管制作小樂器,圖表是他的設計示意圖、制作方法及測試結果。
            小樂器設計示意圖 制作方法及測試結果
            1、剪6根同樣長、同樣粗的吸管排好,用透明膠固定。
            2、用橡膠塞子堵住吸管的下端。
            3、吹奏,能發出聲音,但聲音的高低都一樣。
            用設計示意圖中的材料,要使小樂器發出有規律、高低不同的聲音,你認為可以怎樣改進?
            (請用文字說明,也可借助圖畫、符號,在答題卡上表示自己的改進想法和理由)。
            (2)如圖陳智在協助爸爸維修自行車時,觀察發現軸承部分裝有滾珠,他還注意到爸爸在滾珠軸承上滴加了潤滑劑。這樣做有什么科學道理?請在答題卡上用文字解釋,也可在答題卡圖上作標注說明。

            組卷:7引用:1難度:0.6
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