2019-2020學年浙江省麗水市五校高中發展共同體高二（下）期中信息技術試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）

• 1．下列有關信息的說法，不正確的是（　　）

  A．信息可以被重復使用而不會像物質和能源那樣產生損耗

  B．人們可以利用各種信息技術，把信息從一種形態轉換為另一種形態

  C．在微信朋友圈分享自己的旅途見聞，這一過程主要屬于信息獲取

  D．很多網絡支付采用密碼和手機校驗碼結合的方式，主要是為了提高信息的安全性
  組卷：17引用：3難度：0.9

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• 2．下列有關網頁和郵件的說法，正確的是（　　）

  A．如果要把電子郵件讀到本地計算機，需設置POP3協議

  B．網頁通常用HTTP語言編寫，可以有記事本、Frontpage等軟件編輯

  C．瀏覽器中收藏的網頁，在未聯網的狀態下也能進行瀏覽

  D．保存網頁類型為“網頁，全部”，則圖片被保存在對應的網頁中
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．對于數據庫和數據表，下列說法正確的是（　　）

  A．數據庫不能獨立于應用程序

  B．數據表是關于特定主題數據的集合，數據表是由行和列構成的二維表

  C．將數據表導出為Excel電子表格后，“是/否”類型字段顯示為Yes或No

  D．數據表中存儲字段類型為“是/否”型的數據需要1字節
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 4．利用Word軟件編輯了一篇關于“Python簡介”的文檔，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）

  A．該文檔中的有2個用戶添加了2處批注

  B．該文檔中圖片采用的環繞方式為上下型

  C．該文檔中總共有4處修訂

  D．若要對文檔中所有的“Python”文字設置為“紅色傾斜”格式，用自動更正功能最合適
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 5．用UltraEdit軟件來觀察字符內碼，結果如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

  A．這些字符共占用16個字節，其中ASCII碼字符占了10個字節

  B．該串字符中的“（”占2個字節

  C．漢字“簡”的編碼用十六進制表示是F2BD

  D．大寫字母“R”在計算機內存儲的二進制編碼是1010010
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）

• 15．小張設計了某企業職工IC卡查詢系統，輸入職工的卡號，可以查出該卡號對應的余額。所有職工的IC卡號和相應的余額已分別保存在zg數組（按從小到大排序）和ye數組中，第i個職工卡號保存在zg（i）中，對應的卡號余額保存在ye（i）中。
  程序界面如圖所示，左邊列表框List1中顯示的是部分職工的卡號和余額，在文本框Text1中輸入職工的IC卡號，單擊“查詢余額”按鈕（Command1）后，如果找到此卡號，則在標簽Lab3中顯示“此卡號余額為”和對應的余額值，如果未找到則顯示“找不到此卡號，請重新輸入”。
  解決此問題的部分程序段如下：
  Constn=500'設卡號總數為500
  Dimzg（1Ton）AsLong
  Dimye（1Ton）AsSingle
  PrivateSubForm1_Load （　　）
  '此過程用于對數組zg和數組ye進行初始賦值，代碼略
  EndSub
  PrivateSubCommand1_Click （　　）
  DimxAsLong,iAsLong,jAsLong,mAsLong,findAsBoolean
  x=Val（Text1．Text）
  i=1：j=n：find=False
  
  DoWhile′改錯
  m=Int（（i+j）/2
  Ifx=zg（m）Then
  ①

   

  
  ElseIf②

   

  Then
  j=m-1
  Else
  i=m+1
  EndIf
  Loop
  Iffind=trueThen
  Lab3．Caption=″此卡號余額為″+Str（ye（m））+″元″
  Else
  Lab3．Caption=″找不到此卡號，請重新輸入″
  EndIf
  EndSub
  （1）在設計程序界面時，要使命令按鈕上顯示“查詢余額”，應修改命令按鈕的屬性值。
  （2）程序中加框處代碼有錯，請改正。
  （3）在程序①、②畫線處填入適當的語句或表達式。將程序補充完整：

   

  程序中①畫線處應填入

   

  。程序中②畫線處應填入

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.3

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• 16．某班級學生為畢業晚會的一個節目設計一個仿“V”字造型，先篩選出班級中n名學生的所有男生，然后將參演的男生按照身高，擺出中間低兩邊高（先右后左）的造型，如圖1所示。王林同學用VB編寫模擬“節目造型”程序，功能如下：從數據庫中導出所有學生編號、性別和身高數據；單擊“篩選排序”按鈕Command2，根據身高仿“V”字和造型進行有序排列，并將結果顯示在文本框Text2中。程序運行界面如圖2所示。舉例說明如下：
  

  原1-7號男生身高	171172180174176179178
  篩選排序后序列	171172174176178179180
  “造型設計”后序列	180178174171172176179

  身高順序：男3號＞男6號＞男7號＞男5號＞男4號＞男2號＞男1號
  
  Dimh（1Ton）AsInteger
  Dimheight1（1Ton）AsInteger
  Dimheight2（1Ton）AsInteger
  DimnAsInteger,iAsInteger,jAsInteger,numAsInteger,tmpAsInteger
  Dimsex（1Ton）AsString
  PrivateSubForm_Load （　　）
  'n名學生的身高和性別由數據庫導出，分別存儲在數組h和sex中，代碼略！
  EndSub
  PrivateSubCommand1_Click （　　）
  b=0
  Fori=1Ton'n名學生中的男生
  Ifsex（i）=“男”Then①：height1（num）=h（i）
  Nexti
  Fori=1Tonum-1
  Forj=numToi+1Step-1
  Ifheight1（j）＜height1（j-1）Then
  tmp=height1（j）：height1（j）=height1（j-1）：height1（j-1）=tmp
  EndIf
  Nextj
  Nexti
  Fori=1Tonum
  Text1．Text=Text1．Text+““+Str（height1（i））
  Nexti
  EndSub
  PrivateSubCommand2_Click （　　）
  Dimleft,rightAsInteger,iAsInteger,midAsInteger
  mid=Int（（1+num）/2）
  left=0：right=0
  height2（mid）=height1（1）
  Fori=1To（num-1）\2
  right=right+1
  height2（mid+right）=height1（2*i）
  left=left+1
  ②
  Nexti
  IfnumMod2=0Then③

   

  
  Fori=1Tonum
  Text2．Text=Text2．Text+““+Str（height2（i））
  Nexti
  EndSub
  （1）若參演的8名男生身高為“180、171、173、174、178、175、176、170”，程序執行結束后height1（5）的值是

   

  。
  （2）在程序①、②、③畫線處填入適當的語句或表達式。將程序補充完整：

   

  程序中①畫線處應填入

   

  ；程序中②畫線處應填入

   

  ；程序中③畫線處應填入

   

  ；
  組卷：0引用：1難度：0.3

  解析