2022-2023學年浙江省溫州市平陽縣五年級(下)期中科學試卷
發布:2024/5/3 8:0:9
一、判斷題:(本題有10小題,每題2分,共20分。)
-
1.一年之計在于春,只有在春天播種,種子才會發芽。
組卷:8引用:8難度:0.7 -
2.在黑暗環境中生長的綠豆苗莖粗,葉子黃綠且細小。
組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.不同的季節里,青蛙行為的變化是有規律的。
組卷:8引用:1難度:0.7 -
4.食物鏈是從兇猛的肉食動物開始的。
組卷:13引用:6難度:0.7 -
5.在蚯蚓選擇干土還是濕土的實驗中,如果一條蚯蚓爬到濕土這邊就可以結束實驗,得出蚯蚓喜歡濕土的環境。
組卷:2引用:1難度:0.7 -
6.在了解船的歷史時,我們可以通過查閱網絡資料、書刊來獲得信息。
組卷:8引用:3難度:0.4 -
7.鐵塊在水中是下沉的,但用鋼鐵制造的大輪船不僅能浮在水面上,還能裝載重物,是因為做成船后受到的浮力增大了。
組卷:16引用:1難度:0.3 -
8.準備制作竹筏的材料時,除了注意竹竿粗細適宜外,還要注意截取的竹竿應該兩端有節。
組卷:7引用:2難度:0.4 -
9.達到測試標準后,整個造船項目就結束了。
組卷:2引用:2難度:0.7
三、實驗探究題:(本題有2小題,共50分。)
-
26.生物的研究。
(1)小科想要研究綠豆種子發芽需不需要水分,他可以采用
(2)為了節約實驗材料,小科在每個瓶子里只放入一粒綠豆種子,你認為這種做法
(3)浸泡在水里的種子不容易發芽的原因
A.缺少陽光
B.水溫太低
C.缺少空氣
(4)小科和他的組員把種子分成兩組,一組放在黑暗環境,另一組放在明亮的環境,其他條件保持一致,進行觀察。他們選擇的探究的問題是“種子發芽是否需要
A.光照
B.水分
C.適宜的溫度
(5)在這個實驗中,小科統計了全班同學的實驗數據。環境變化條件 種子總數量(粒) 已發芽量(粒) 未發芽量(粒) 明亮的環境 110 105 5 黑暗的環境 110 106 4
A.在溫度較低的條件下,種子會更快地發芽
B.實驗中未發芽的種子是9粒
C.光照對種子發芽沒有明顯的影響
(6)小科和同學們將發芽的綠豆苗移植到地里種植,一塊綠豆苗園地可以看成是一個
A.生態系統
B.生物群落
C.生物種群
(7)同學們不久后發現綠豆苗的葉子上布滿了小洞洞,而且在周圍還觀察到了蚜蟲和瓢蟲,請根據他們的發現寫出一條食物鏈:
其中生產者是:
(8)有同學提出要在園中噴灑殺蟲劑,以免綠豆苗被害蟲啃食,你贊同這個提議嗎?說說你的看法。
(9)生態瓶的制作。①畫一個你制作過的生態瓶;
②標注使用的材料和生物介紹你養護生態瓶的2點經驗, 組卷:4引用:1難度:0.5 -
27.船的研究
明確任務:小科要參加學校的科技節比賽項目“我的小船”,比賽要求如下:①制作的小船需載重量不少于100克。②可以改變運動方向。③能將重物運送到指定地方.
(1)小科組關于小船的結構設計,組員有不同的想法,下列思路你認為合理的是
A.選擇的船體材料越輕越好
B.給船安裝的動力越多越好
C.左右對稱,底部寬闊、平坦
(2)小科成功制作出了一艘能浮起來的鋁箔船,但是發現載重量不大,他和小組同學討論后,認為是船做得不夠大。小科認為“小船的載重量不大是因為船做的不夠大”,這屬于
A.提出猜想
B.得出結論
C.制訂計劃
(3)為了研究小船的載重量,小科同學準備了3張同樣大小的鋁箔紙,制定了3個設計方案。
①在選擇方案1進行制作時,船舷高為
②小科用方案1的紙船測試時,向船中加小墊圈,當小墊圈加到16個時,
小船剛好沉沒,那么這艘小船的載重量為
A.16個小墊圈
B.15個小墊圈
C.17個小墊圈
③為了防止小船側翻或鋁箔破裂,在實驗過程中要注意的事項有:
Ⅰ
Ⅱ
④通過測試,3艘鋁箔船得到如下結果:第一次 第二次 第三次 最大載重量 方案1 17 15 16 17 方案2 21 24 22 文案3 13 12 14 14
⑤根據以上發現,你認為提高鋁箔船載重量的方法有哪些?
(4)請根據比賽要求,畫出小船的設計圖。(圖文結合)
(5)介紹你設計的船使用了哪種動力系統,說說這種動力系統的優點?
(6)小科在測試小船航行時發現小船不能直行,總向左偏轉,他應該調整船舵
A.向左偏轉
B.向右偏轉
C.直向
(7)小科總結自己的造船經歷,發現制作小船時,一般會經歷的過程是
A.設計一一制作——測試一一改進
B.設計一一測試一一制作一一改進
C.設計一一改進一一制作一一測試組卷:25引用:1難度:0.3