2022-2023學(xué)年廣東省深圳中學(xué)、龍崗學(xué)校等校九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ（1～8題每小題1.5分，占12分。）
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1．2022年10月12日15時(shí)45分天宮課堂“第三課”開播，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“神舟十四號(hào)”里生活的下列細(xì)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：645引用：16難度：0.5 -
2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：55引用：5難度：0.9 -
3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：168引用：2難度：0.5 -
4．下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（ ）
選項(xiàng) A B C D 方案 
結(jié)論 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng) 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 組卷：243引用：35難度：0.9 -
5．“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，關(guān)于圖，說法正確的是（ ）
組卷：118引用：2難度：0.5
三、非選擇題（共30分）（除個(gè)別說明外，每空1分，化學(xué)方程式1.5分）
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15．2021年9月2日，國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)大會(huì)議上發(fā)表重要講話，并莊嚴(yán)承諾：中國在2030年實(shí)現(xiàn)碳排放量達(dá)到峰值，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。多措并舉，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，全面治理二氧化碳排放被提到重要的議事議程。某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實(shí)現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖利用化學(xué)鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2，制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：
（1）化石燃料包括煤、石油、；屬于資源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）綠色植物通過作用吸收CO2，空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是。
（3）利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，寫出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為。
（4）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6XC2H4+4H2O，則x的化學(xué)式為催化劑。
（5）寫出CO2與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式：。組卷：190引用：2難度：0.6 -
16．羅慧同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g的二氧化錳和氯酸鉀固體混合物制取氧氣時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)回答以下問題：
（1）完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為g。
（2）請(qǐng)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)。
（3）完全反應(yīng)后，剩余的固體物質(zhì)是（請(qǐng)寫名稱）。
（4）請(qǐng)計(jì)算完全反應(yīng)后，分解掉的氯酸鉀質(zhì)量是多少？（寫出詳細(xì)解題過程）組卷：304引用：3難度：0.5