2021-2022學年遼寧省丹東市九年級（上）期末化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題包括16個小題，共20分。1～12每小題1分，13～16每題2分，每小題只有一個選項符合題意，請將所選答案涂在答題卡對應的位置上。）
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1．2021年中國共產黨建黨100周年，下列歡慶情景伴隨有化學變化的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.5 -
2．“化學”一詞最早出于清朝的《化學鑒原》一書，該書把地殼中含量第二的元素翻譯成“矽（xi）”，如今把這種“矽”元素命名為（ ）
組卷：609引用：48難度：0.7 -
3．2021年6月5日是第50個“世界環境日”，下列做法不利于保護環境的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.5 -
4．高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內禁止吸煙須張貼的標志是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.9 -
5．為了增強市民的環保意識，實行垃圾回收．以下哪些廢棄物質可以回收利用（ ）
①干電池 ②口香糖 ③菜葉 ④果皮 ⑤易拉罐．組卷：47引用：21難度：0.9 -
6．比較是一種重要的學習方法。下列有關比較正確的是（ ）
組卷：50引用：1難度：0.5 -
7．宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養之一，下列微觀解釋正確的是（ ）
選項 客觀事實 微觀解釋 A Ca、Ca2+化學性質不同 微粒中質子數不同 B 變癟的乒乓球在熱水中能鼓起 溫度升高時分子之間間隔變大 C O2和O3化學性質不同 氧原子結構不同 D 工業上利用空氣制取氧氣 過程中分子種類發生變化 組卷：58引用：2難度：0.5 -
8．下列關于實驗現象描述，正確的是（ ）
組卷：45引用：2難度：0.7 -
9．物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途與其性質密切相關的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7
四、實驗與探究題（本題包括3個小題，共26分）
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26．某校化學興趣小組在老師的指導下對木炭還原氧化銅的實驗進行探究，實驗裝置如圖所示：
【提出問題】碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是。碳在空氣中燃燒時，可能生成CO2也可能生成CO，這是因為；那么碳與氧化銅反應是否也可能生成不同的氣體呢？
【作出猜想】猜想Ⅰ：生成的氣體是CO
猜想Ⅱ：生成的氣體是CO2和CO
猜想Ⅲ：生成的氣體是
【實驗設計】打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間，關閉K：點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應后，熄滅酒精噴燈和酒精燈。（濃硫酸能吸水，是常見的氣體干燥劑；假設所有反應均充分進行）
【問題討論】
（1）實驗開始前緩緩通入氮氣的目的是。
（2）實驗時裝置A處的現象是；化學方程式為。
（3）若猜想Ⅱ成立，B、D處會出現的現象是（填序號）。
A.B中變渾濁，D處能點燃
B.B中變渾濁，D處不能點燃
C.B中無明顯實驗現象，D處能點燃
D.B中無明顯實驗現象，D處不能點燃
（4）同學們通過查閱資料得知，碳與氧化銅在高溫條件下進行反應時，若碳過量就可能產生CO，請解釋產生CO的原因。組卷：42引用：2難度：0.5
五、計算題（共6分）
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27．我國計劃在2022年前后建成載人空間站“天宮”。空間站內，將水蒸氣、尿液、廢水等回收起來，再將水電解產生氧氣，供宇航員呼吸。現回收到180g水，如果全部電解。
（1）請用化學方程式計算：理論上可制得多少克氧氣？
（2）如果用化學式計算電解180g水獲得氧氣的質量，是否可以？請說明理由。組卷：36引用：2難度：0.8