部編版五年級(jí)下冊(cè)《第23課 童年的發(fā)現(xiàn)》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)

• 1．下面加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （　　）

  A．防備 （fánɡ）  胚胎（péi）　 天賦（fù）　 　 困窘（jiǒnɡ）

  B．妨礙（fánɡ）   癡迷（chī）    伊始（yī）　　  禍患（huàn）

  C．果汁（zhī）     嘿嘿（hēi）　 車禍（huò）    絞殺（jiāo）
  組卷：268引用：1難度：0.7

  解析

• 2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。
  （1）我的發(fā)現(xiàn)競?cè)绱撕唵蚊?bdo class="mathjye-underpoint">了（le  liǎo）

   

  ，我為此感到格外高興。
  （2）哈!這就跟畫地圖差（chā  chà）

   

  不多。
  （3）有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁（jīn  jìn）

   

  笑出了聲音，竟使我當(dāng)眾受到了懲（chěng  chéng）

   

  罰。
  （4）憑著雙臂舒展和雙腿彈（tán  dàn）

   

  動(dòng)，似（sì  sí）

   

  乎想去哪里就能飛到哪里。
  組卷：58引用：6難度：0.9

  解析

• 3．比一比，再組詞。
  

  禍	患	賦	癡	窘
  鍋	忠	斌	疾	窟
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

• 4．補(bǔ)充詞語，并選詞填空。
  

  隨心所

  翻來   去

  盡腦汁

  不作聲

  我有一個(gè)打亂的魔方，我

   

  ，也無法將它復(fù)原。一旁

   

  的媽媽見我在沙發(fā)上

   

  地扭魔方，對(duì)我說：“你需要仔細(xì)閱讀說明書，而不能

   

  地胡亂扭動(dòng)，我想你會(huì)找到竅門的。”
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 5．按查字典的要求填空。
  “禍”字用音序查字法，應(yīng)查的大寫字母是

   

  ；用部首查字法，應(yīng)先查

   

  部，再查

   

  畫。“禍”字在字典里主要有兩種解釋：①災(zāi)難；不幸；②損害。
  本文中“禍患”的“禍”應(yīng)取第

   

  種解釋。
  組卷：38引用：3難度：0.7

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一、基礎(chǔ)

• 14．課內(nèi)閱讀。
  童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）
        我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。每天夜里做夢(mèng)我飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺樹梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到哪里。
        我以為我在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的天賦。可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。那天，我們幾個(gè)人決定去見我們的老師，讓他來解答這個(gè)奇妙的問題。
  （1）從選文中找出合適的詞語填在橫線上。
  

  的身體

  的草地

  的問題

  的湖面

  （2）在夢(mèng)中我都做了什么？我的發(fā)現(xiàn)與做夢(mèng)有什么關(guān)系？
  

   

  
  （3）關(guān)于選文，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．在夢(mèng)中的“我”甚至學(xué)會(huì)了滑翔。
  B．我們決定去讓我們的老師來解答關(guān)于我們夢(mèng)中飛行的問題。
  C．只有“我”一個(gè)人具有在夢(mèng)中飛行的天賦。
  D.“我”非常喜歡飛行的感覺。
  組卷：17引用：1難度：0.6

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• 15．課外閱讀。
  追趕風(fēng)箏的孩子      在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個(gè)孩子猛追著一只在晴空中越飛越遠(yuǎn)的斷了線的風(fēng)箏。
  “你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
  “快變成能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”
        幾個(gè)過路人見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。“對(duì)，人為什么不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛行的原理。
  科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是20多年前，奮力追趕飄蕩在空中的斷了線的風(fēng)箏的那兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。
  （1）世界上第一架螺旋槳飛機(jī)誕生于

   

  年，發(fā)明者是

   

  。
  （2）“幾個(gè)過路人見到這番情景”中的“這番情景”指的是

   

  。
  （3）請(qǐng)仔細(xì)地讀短文，把描寫萊特兄弟努力把自己的幻想變成現(xiàn)實(shí)的語句用“       ”畫下來。
  （4）讀了短文，你想對(duì)當(dāng)初挖苦萊特兄弟的過路人和萊特兄弟分別說什么？請(qǐng)寫下來。
  對(duì)過路人說：“

   

  ”
  對(duì)萊特兄弟說：“

   

  ”
  組卷：34引用：4難度：0.3

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