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          2013-2014學年浙江省溫州市平陽三中高二(上)期中通用技術試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題有30小題,每小題2分、共60分.請選出各題中一個最符合題意的選項,用鉛筆在答卷Ⅰ上的相應選項字母涂黑.不選、多選、錯選,均不得分)

          • 1.英國利物浦大學公布了一項最新研究成果(如圖所示):在風力發電機葉片上加裝太陽能板,風力發電的同時還可以利用太陽能發電,這項技術十分適合風能充足、太陽能充沛的地區.下列說法不合理的是( ?。?/h2>

            組卷:3引用:1難度:0.9
          • 2.如圖所示為利用碳酸鈣和高分子材料制造的“環保石頭紙”,制造時不需要木材與水,埋在地下1年可講解為石頭粉末,而價格比傳統紙張便宜近三分之二,以下相關說法不恰當的是( ?。?/h2>

            組卷:3引用:2難度:0.9
          • 3.2013年第19號臺風“天兔”到來之前,氣象臺就根據衛星等設備傳回的信息預測出臺風的強度與走向,并告知沿線群眾做好防臺工作,避免了更大的損失.據此回答3-4題.
            該事例說明氣象預測技術可以(  )

            組卷:9引用:0難度:0.90
          • 4.2013年第19號臺風“天兔”到來之前,氣象臺就根據衛星等設備傳回的信息預測出臺風的強度與走向,并告知沿線群眾做好防臺工作,避免了更大的損失.據此回答3-4題.
            以下不屬于技術活動的是( ?。?/h2>

            組卷:7引用:0難度:0.90
          • 5.電子墨水是融合化學、物理和電子學產生的一種新材料.利用電子墨水技術設計的柔性電子紙可以方便地更換顯示的內容,只消耗極低的電能,保持了紙一樣的輕、可以折疊性、對比度和易讀性.關于電子紙,以下說法錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:4引用:1難度:0.9
          • 6.如圖所示是兩款訂書機,右邊的訂書機更具有欣賞價值.這種設計側重于訂書機的( ?。?br />

            組卷:9難度:0.9
          • 7.為了改變普通螺絲刀使用的單一性,某廠設計制作了如圖所示的多功能螺絲刀.它帶有8個螺絲刀頭,有十字形和一字形兩種,每個刀頭的尺寸都不同,可以用來旋不同型號的螺絲.這體現了技術的( ?。?/h2>

            組卷:7難度:0.7
          • 8.如圖所示是鋼鋸.它是金工加工的常用工具,為了使鋼鋸使用時達到安全、高效、舒適、健康的目標,必須對鋼鋸進行合理的人機關系設計.以下不屬于人機關系設計的是( ?。?/h2>

            組卷:15引用:1難度:0.7
          • 9.如圖所示是一款二合一的勺子,它將漏勺和湯勺功能結合在一起,并預留了一個勺嘴,一勺多用,讓使用者更加便捷地傾倒湯料.這樣設計主要體現的人機關系目標是( ?。?/h2>

            組卷:4難度:0.9
          • 10.如圖所示為一款主要用于鋸割木料的新型板鋸,在該板鋸外觀設計的許多細節中,出于安全考慮的設計是( ?。?/h2>

            組卷:4難度:0.7

          三、分析題(32題8分,33題6分)

          • 33.李明家一抽屜拉手斷裂,他想利用通用技術實驗室里的鋁合金條動手制作一個抽屜拉手.需要以下環節:①鉆孔;②鋸割;③彎折;④攻絲;⑤劃線;⑥銼削.請分析拉手的加工工藝,回答以下問題.
            (1)合理的加工流程為:⑤→
             
            →⑥→
             
            →④→
             
            .(在橫線處填寫環節的序號)
            (2)上述工藝流程中不需要用到的工具是:
             
            、
             
            .(從①螺絲刀;②臺虎鉗;③絲錐;④樣沖;⑤板牙中選出兩種,在橫線處填寫相應的序號)

            組卷:14引用:2難度:0.9

          四、設計題(共16分)

          • 34.小黃發現同學們在課桌上放置的水杯易被碰倒,于是構思了如圖乙所示的杯托,可以夾持在課桌(圖甲所示)面板的邊沿.他分析該方案,發現了以下問題:
            ①僅依靠U形槽夾持,杯托容易脫落;
            ②杯子放在杯托的凹陷處,還是容易被碰倒;
            ③杯托占用過多通道空間.
            請你重新設計一個夾持在課桌面板邊沿的杯托(仔細考慮如何連接),要求杯子取放方便,并解決上述問題.完成下列各題.
            (1)在設計之前需要收集相應的信息,下列信息中:
            ①桌子高度;②面板的厚度;③面板外伸部分的尺寸;
            ④桌面的大??;⑤杯子的形狀與尺寸;⑥杯子的材料.
            你認為需要收集的是
             
            .(在有橫線處填上相應的字母)
            A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.④⑤⑥
            (2)用草圖表達你的設計方案,必要時用文字說明.
            (3)標注出杯托的相關數據.

            組卷:9難度:0.7
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