2023-2024學年浙江省湖州市安吉高級中學創(chuàng)新班高一（上）月考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/17 4:0:1
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．在孕婦懷孕的后期，有時會出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象，這是由于她們體內(nèi)缺乏（ ）
組卷：15引用：5難度：0.8 -
2．脫氧核糖的元素組成是（ ）
組卷：18引用：4難度：0.8 -
3．水是生命之源，細胞的生命活動離不開水。下列有關細胞中水的敘述，正確的是（ ）
組卷：14引用：6難度：0.7 -
4．磷脂是組成細胞結構的重要成分。下列關于磷脂的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.5 -
5．如表中是與化合物檢測相關的實驗，其中正確的是（ ）
編號 化合物 檢測試劑 顏色反應 ① 油脂 蘇丹Ⅲ染液 紅色 ② 蔗糖 本尼迪特試劑并水浴加熱 紅黃色沉淀 ③ 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 綠色 ④ 淀粉 碘液 藍色 組卷：3引用：2難度：0.7 -
6．建立于19世紀的細胞學說，是自然科學史上的一座豐碑。下列關于細胞學說的說法，正確的是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.5 -
7．下列與細胞有關的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．衰老和凋亡是生命的基本現(xiàn)象，下列關于細胞衰老與凋亡的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7 -
9．在下列自然現(xiàn)象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是（ ）
組卷：42引用：5難度：0.7 -
10．有人把真核細胞的細胞核比喻為細胞的“大腦”。下列有關真核細胞的細胞核的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本大題6小題，共50分）
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29．蓮藕是被廣泛用于觀賞和食用的植物。研究人員通過人工誘變篩選出一株蓮藕突變體，其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%。圖1表示在25℃時不同光照強度下突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B表示某光照強度下突變體與普通蓮藕的氣孔導度（可表示單位時間進入葉片單位面積的CO2量）和胞間CO2濃度。回答下列問題：
（1）藕極易褐變，這是細胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相關反應引起的。將藕在開水中焯過后可減輕褐變程度，原因是。藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，因此藕細胞主要進行呼吸。在藕采收的前幾天，向藕田灌水并割去荷葉的葉柄，有利于降低，提高藕的品質(zhì)。
（2）圖1中光照強度低于a時，突變體蓮藕的凈光合速率低于普通蓮藕，據(jù)題意推測引起這種差異的主要原因是。
（3）據(jù)圖2分析，（填“普通”或“突變體”）蓮藕在單位時間內(nèi)固定的CO2多，該過程發(fā)生的場所是，需接受光反應合成的中的化學能。若突然進行遮光處理，則圖2中B圖的柱形高度會（填“升高”“下降”或“不變”）。
（4）圖1中，光照強度大于a點時，突變體卻具有較高的凈光合速率，推測可能的原因是一方面外界的彌補了內(nèi)部某些缺陷帶來的不利影響；另一方面可能突變體的暗（碳）反應效率較高。
（5）捕獲光能的色素分布在上。研究人員用試劑提取普通蓮藕葉綠體中的色素，采用圓形濾紙層析分離色素，其裝置如圖3A所示，分離結果如圖3B所示，①～④表示色素帶。據(jù)題意分析，突變體的色素帶中與普通蓮藕具有較大差異的是。（用圖3B中編號表示）組卷：4引用：2難度：0.7 -
30．某實驗小組用不同濃度的物質(zhì)X分別處理大蒜根尖12h、24h,觀察物質(zhì)X對細胞有絲分裂的影響。
實驗材料：大蒜、培養(yǎng)皿、蒸餾水、低濃度X溶液、高濃度X溶液、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。
實驗步驟：
第一步：將大蒜置于盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，在室溫（15～17℃）發(fā)根，每天換2次水，防止①。
第二步：待根長至1～2cm時，將大蒜分組處理。請將分組處理以表格形式呈現(xiàn)：②。
第三步：將培養(yǎng)好的根尖剪取2～3m放入盛有10%HCl的小燒杯中10～15min,目的是③。接下來依次經(jīng)過④步驟完成臨時裝片的制作，在顯微鏡下觀察統(tǒng)計分裂期細胞數(shù)和細胞總數(shù)，并計算有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)=（分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)×100%）。
第四步：統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。
（1）將實驗步驟補充完整。
①、②、③、④。
（2）分析問題：
①各組的有絲分裂指數(shù)很低，均不超過8%，其原因是。
②若物質(zhì)X是秋水仙素，則經(jīng)X處理后的根尖細胞有絲分裂指數(shù)會，原因是。組卷：6引用：1難度：0.5