2020-2021學年廣西北部灣經濟區七年級(上)期末語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(每小題2分,共16分)
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1.下列加點字的注音有誤的一項是( )
A.黃暈(yùn) 吝嗇(lìn) 絮絮叨叨(xù) B.確鑿(záo) 狹隘(ài) 拈輕怕重(niān) C.抽噎(yē) 悵然(chànɡ) 怪誕不經(dàn) D.稱職(chèn) 縹緲(piāo) 杞人憂天(qì) 組卷:4引用:1難度:0.8 -
2.下列詞語沒有錯別字的一項是( )
A.水藻 憔粹 各得其所 B.遮避 慫恿 花團錦簇 C.附和 蹣跚 沉默寡言 D.頭街 蓬勃 莽莽榛榛 組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.下列句子中畫線成語的使用不正確的一項是( )
A.創意設計大賽上,評委們認為他設計的項目很有特色,都隨聲附和表示贊同。 B.無論是樂器使用、演唱形式還是配樂的種類,流行音樂與傳統音樂都大相徑庭。 C.幾處連接著田野的水渠,將小河里的水源源不斷地送到田野之中,滋養著田野。 D.全球塑料污染嚴重,科研人員在人跡罕至的冰山、海溝也陸續檢測到了微塑料。 組卷:16引用:2難度:0.8 -
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.東博會上,不僅他訂購到了想要的產品,而且通過展會了解到許多新產品新技術。 B.據統計,脊柱側彎、肥胖癥、近視是我國青少年兒童面臨的三大健康問題之一。 C.疫情防控期間,“人臉識別+測溫”設備被廣泛應用,極大增強了體溫檢測的效率。 D.近年來,隨著一批“大國工匠”走向“前臺”,工匠精神有了具象化的模范代表。 組卷:10引用:1難度:0.9 -
5.在下面聊天記錄的橫線處填寫語句,表達最得體的一項是( )
劉明:你好,我在你店里買了某產品,今天已經第3天了,平臺顯示是“待發貨”狀態,請問是怎么回事?
客服:不好意思,您訂購的產品目前缺貨,待回貨后我們會盡快給您發貨的。
劉明:
客服:好的,感謝您的理解,祝您生活愉快!A.我急需使用該商品呢!請你馬上想辦法給我安排發貨。 B.好的,我知道了。我會耐心等待的,請您盡量快一點。 C.真是的!沒有產品你還做什么生意啊?趁早關門算了。 D.既然你店里缺貨,那立刻退款給我,我去其他店看看。 組卷:1引用:1難度:0.5
六、現代文閱讀(二)(共12分)
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15.像花生一樣活著
耿艷菊
①鄉下老家種植著大面積的花生,父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教,父親笑瞇瞇地點起一支煙,說:“花生啊,好活……”聲音拉得倍兒長,像講自己的孩子一樣驕傲。
②好活?!還真是如此。似乎從有記憶開始,秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年,從來沒有讓人失望過。
③印象里,每年在麥子將要熟的時候,父親就開始種花生了。一個三角撐子,一把鏟子,就是全部工具。不幾天,小種子已在土里發了芽。等到麥子收割完,青青的小苗已搖曳滿地了。看著它們,我們瞪大了好奇的眼睛,寶貝得不得了。父親開著農用車一趟一趟拉麥子麥稈,車輪碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我們心疼得直哭,父親卻哈哈大笑,說:“沒事的,它們結實著呢!”
④果然,一段時間后,再見到它們,都好好的,青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們,別小瞧這不起眼的小花,一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結果的特性。我們聽得有趣,情不自禁地數起了那些小小的花,一朵,兩朵,三朵……心里溢滿了歡喜。
⑤花生的生命力之強簡直讓你不敢相信。有一年,麥收過后,鄰家圖省事,就把田里的麥茬點燃了。誰知火勢借著風力殃及到我家的地,一地青青,幾個小時后,變成了一片黑乎乎的天地。對花生一向自信的父親臉色煞白,猛地坐在地頭,喃喃地說:“完了!這下花生肯定活不了了……”第二天,父親就去街上重新買了花生種子。沒想到,夜里一場雨后,黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。
⑥花生特別易于管理。一遍除草劑,就任其自由生長了。長長的夏天,容易干旱,花生可不怕。當玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時,花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風景。秋天收獲的時候,又會碰上連綿的風雨天,那又有什么關系呢?果實長在下面,雨水反而滋潤了它。
⑦猶記得剛畢業那會兒,我沒有經驗,只在一個小公司里做著一份打雜的工作,時常心灰意懶。秋忙時節,正趕上放假,我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂,問緣由,我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了,一邊拔花生,一邊和我聊起了小時候學過的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話,說:“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而生發羨慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人們才把它挖出來。你看,花生就是這樣低調,把自己置于泥土中,一點一點壯大自己,結出珍貴果實。”
⑧我也學著父親的樣子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太陽下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然開朗。
⑨花生是一種怎樣的植物呢?像貧苦人家的孩子,容易養,給口吃的,便虎躥著往上長。它不挑三揀四,安于自己的環境,不抱怨,不氣餒,不喧嘩,本本分分,安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光,還是一地風雨,它都頑強地活出自己的樣子。風光是你們的,熱鬧是你們的,它只把自己藏在樸實的泥土下,悄悄地成長。
(1)閱讀相關文段,請你概括花生遭遇困難后的表現。
①花生慘遭碾壓:
②花生被大火燒:
(2)品讀第⑥段中畫線的句子,并根據自己的理解做2條批注。
當玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時,花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風景。
批注1:
批注2:
(3)從內容和結構兩方面分析第⑦段的作用。
(4)閱讀全文,談談文中的“花生”給你的啟示。組卷:5引用:1難度:0.6
七、作文(50分)
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16.白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。
——袁枚《苔》 苔蘚生長在“白日不到處”,卻能突破環境的重重窒礙,靠自己生命的力量自強,爭得和牡丹花一樣開放的權利,著實令人驚嘆。閱讀這首小詩后,你有什么聯想和感悟?請任選角度,自定立意,自擬題目,敘寫一篇文章。600字左右。組卷:1引用:1難度:0.5