2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市大名縣卓越學(xué)校四年級（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分，共20分）

• 1．描述一個物體位置時，必須選好（　　）

  A．方向

  B．參照物

  C．靜止物體
  組卷：9引用：10難度：0.7

  解析

• 2．輪船、汽車、自行車三種交通工具1小時內(nèi)通過的距離分別是45千米、120千米、15千米。則這三種交通工具的運(yùn)動速度從大到小排序應(yīng)該是（　　）

  A．汽車＞輪船＞自行車	B．輪船＞汽車＞自行車
  C．汽車＞自行車＞輪船
  組卷：10引用：19難度：0.8

  解析

• 3．下列關(guān)于運(yùn)動的說法中，錯誤的是（　　）

  A．我們可以使用拉力、彈力、磁力、推力等讓靜止的小車動起來

  B．給物體施加力，只可以改變物體運(yùn)動的快慢

  C．運(yùn)動的物體具有能量
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 4．用發(fā)聲音叉接觸平靜的水面，你會發(fā)現(xiàn)（　　）

  A．音叉振動，水面濺起水花

  B．音叉振動，水面平靜沒有變化

  C．音叉停止振動，水面濺起了水花
  組卷：19引用：2難度：0.8

  解析

• 5．上課鈴聲響起，校園內(nèi)各個地方的同學(xué)都能聽到鈴聲，這不能說明的是（　　）

  A．聲音能向四面八方傳播

  B．空氣能傳播聲音

  C．聲音在空氣中的傳播能力比固體中強(qiáng)
  組卷：7引用：5難度：0.7

  解析

• 6．下列關(guān)于聲音強(qiáng)弱的說法，正確的是（　　）

  A．聲音沒有強(qiáng)弱之分

  B．聲音的強(qiáng)弱無法控制

  C．聲音的強(qiáng)弱與物體的振動幅度有關(guān)
  組卷：86引用：11難度：0.7

  解析

• 7．用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（　　）從話筒傳到聽筒的。
  

  A．空氣

  B．棉線

  C．紙杯
  組卷：76引用：40難度：0.7

  解析

• 8．下列行為中，（　　）可能影響耳的健康。

  A．經(jīng)常掏耳朵	B．盡量避開噪聲
  C．不用力扭耳郭
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 9．下列做法中，（　　）是在傳播過程中消減噪聲。

  A．佩戴耳塞保護(hù)聽力	B．汽車消音器
  C．高架橋隔音板
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 10．現(xiàn)代生活中，發(fā)電的方式有（　　）
  ①水力發(fā)電
  ②太陽能發(fā)電
  ③風(fēng)力發(fā)電

  A．①②③

  B．②③

  C．①②
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、判斷題（每小題2分，共34分）

• 11．選擇不同的參照物，判斷物體是否在運(yùn)動的結(jié)論也不相同。

   

  （判斷對錯）
  組卷：38引用：20難度：0.8

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五、實驗探究題（24分）

• 32．讓我們做個小實驗來研究一下哪些因素影響聲音的高低吧。
  取長度相同、粗細(xì)不同的兩根橡皮筋，套在塑料尺上，用鉛筆將兩端支起。撥彈橡皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動。把實驗結(jié)果記錄如表。
  實驗記錄表：
  

  橡皮筋的粗細(xì)	用力大小	振動快慢	音調(diào)
  粗橡皮筋	用力	慢	低
  細(xì)橡皮筋	用力	快	高

  實驗結(jié)論：聲音的高低是由物體振動的

   

  決定的，物體振動越

   

  ，音調(diào)越

   

  ；物體振動越

   

  ，音調(diào)越

   

  。
  拓展：二胡的弦與聲音的高低的關(guān)系：二胡的弦較細(xì)時，發(fā)出的音調(diào)

   

  ，二胡的弦較粗時，發(fā)出的音調(diào)

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 33．實驗名稱：聲音引起鼓膜振動。
  如圖，用肥皂膜可以模擬

   

  用細(xì)金屬絲制作一個圓環(huán)，將圓環(huán)放入黏稠的肥皂水中，立即取出。可以看到金屬環(huán)上形成了一層肥皂膜。對著肥皂膜講話，觀察肥皂膜的變化。
  實驗現(xiàn)象：講話時，膜會

   

  ；停止時，膜會

   

  。
  實驗結(jié)論：聲音引起鼓膜

   

  ，鼓膜的振動將外界的

   

  傳入內(nèi)耳
  組卷：9引用：1難度：0.5

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