2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市大東區(qū)八年級(下)期末物理試卷
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9
一、選擇題(共20分。其中第1—6小題為單選題,7—10小題為多選題,每小題2分,多選題漏選得1分,錯選得0分)注意:第1—6小題中每題只有一個選項正確,第7—10小題中每題至少有兩個選項正確
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1.忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示,拋出后的小球由于( )
A.不受力,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 B.不受力,運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變 C.受到重力作用,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 D.受到推力作用,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 組卷:1319引用:173難度:0.9 -
2.《村居》詩中“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫面如圖所示。以下說法正確的是( )
A.放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會消失 B.越飛越高的風(fēng)箏只受到重力的作用 C.兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦 D.線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力是一對相互作用力 組卷:65引用:4難度:0.5 -
3.如圖所示是自行車的示意圖,根據(jù)你對自行車的認(rèn)識,以下對自行車的設(shè)計和進(jìn)行的操作,哪個是為了減小摩擦( )
A.自行車輪胎上的花紋 B.自行車腳踏板上的花紋 C.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠 D.要讓自行車更快地停下來,可以用力捏閘 組卷:35引用:1難度:0.7 -
4.下列現(xiàn)象中主要利用了大氣壓強(qiáng)的是( )
A.
蚊子尖尖的口器B.
液體從容器側(cè)壁的孔中噴出C.
用吸管吸飲料D.
口吹硬幣跳越木塊組卷:35引用:2難度:0.7 -
5.如圖衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,離地球最近的一點叫近地點,最遠(yuǎn)的一點叫遠(yuǎn)地點,它在大氣層外運(yùn)行,不受空氣阻力,則下列說法正確的是( )
A.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運(yùn)行到近地點,重力勢能減小,動能增大,機(jī)械能守恒 B.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運(yùn)行到近地點,重力勢能增大,動能減小,機(jī)械能守恒 C.衛(wèi)星從近地點運(yùn)行到遠(yuǎn)地點,重力勢能增大,動能增大,機(jī)械能不守恒 D.衛(wèi)星從近地點運(yùn)行到遠(yuǎn)地點、重力勢能減小,動能減小,機(jī)械能不守恒 組卷:470引用:6難度:0.6 -
6.如圖所示簡單機(jī)械,在使用時費力的是( )
A.
理發(fā)用的剪刀B. 剪鐵絲的鉗子
C.
旗桿頂?shù)亩ɑ?/span>D.
起重機(jī)的動滑輪組卷:650引用:7難度:0.5 -
7.如圖所示,一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中,上表面受到液體的壓力F1為5N,下表面受到液體的壓力F2為13N(g取10N/kg)。下列說法正確的是( )
A.正方體受到的浮力為8N B.液體的密度為0.8×103kg/m3 C.正方體上表面到液面的距離h=5cm D.液體對物體下表面的壓強(qiáng)為1.3×103Pa 組卷:148引用:4難度:0.6 -
8.如圖所示是一種拉桿行李箱的簡圖,OA為可伸縮拉桿(重力可忽略),把箱體和拉桿OA看成一個整體。以滾輪圓心為支點O,小明在拉桿端點A處施加始終垂直于拉桿的力F。則在他使用行李箱時,下列說法正確的是( )
A.該行李箱是一個省力杠桿 B.小明在拖動行李箱時總是先拉出上方的拉桿,這樣可以增大動力臂,從而達(dá)到省距離目的 C.若小明使箱體從圖示位置繞O點緩慢逆時針轉(zhuǎn)至接近豎直位置,則此過程中力F大小始終不變 D.拉桿的手柄做的比較寬大是為了減小壓強(qiáng) 組卷:148引用:1難度:0.6 -
9.如圖所示的實例中,有力對下面加“?”的物體做功的是( )
A.
小明用力推小車,沒有推動B.
叉車把貨物從地面提升到一定高度C.
運(yùn)動員用力將杠鈴舉起D.
小明提著滑板在水平路面前行組卷:57引用:1難度:0.7
四、綜合題(共28分)
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26.小明利用如圖所示裝置做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。
(1)若實驗前杠桿靜止如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量 ;
(2)若在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡,測出力臂,多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。根據(jù)以下實驗數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是:;次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10
(4)當(dāng)杠桿平衡后,將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近移一格,杠桿 (選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”);
(5)如圖丙所示,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜至虛線所示位置時,為使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。組卷:52引用:1難度:0.6 -
27.在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗,如圖所示,若讓鋼球從光滑的同一斜面上由靜止?jié)L下,撞擊放在粗糙的水平面上的木塊,使木塊滑動。(已知s乙<s甲<s丙)
(1)小明通過觀察 來判斷鋼球的動能大小,這是通過 (選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)來研究物理問題;
(2)鋼球沿光滑的斜面向下滾動的過程中,鋼球的 能轉(zhuǎn)化為動能,其機(jī)械能 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)分析比較圖甲、丙兩次實驗,是為了探究物體動能大小與其 的關(guān)系;
(4)分析比較 兩次實驗可得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量一定時,越大,動能越大。組卷:64引用:1難度:0.5