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          部編版四年級語文下冊《第19課 小英雄雨來》2022年同步練習卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題

          • 1.讀拼音寫詞語。
            只聽咔啦一聲槍shuān
             
            響,子彈從小戰士的gē bo
             
            旁擦過。他連忙扒開灌木叢,mài
             
            開大步,chèn
             
             
            人不注意,不huāng
             
            不忙地跳入jìn
             
            察冀邊區的還鄉河中,逃過了一jié
             

            組卷:4引用:1難度:0.7

          • 2.下列多音字的讀音全對的一項是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.8

          • 3.恰當地搭配詞語。
             
            的蘆花
             
            地哭著
             
            的浮云
             
            地看著
             
            的眼睛
             
            地飛來
             
            的蘆葦
             
            地指著
             
            的葦絮

            組卷:85引用:5難度:0.7
          • 4.比一比,再組詞。
             
               
             
              
             缸
             
               
             
               
             
             
               
             
              
             
               
             
               
             

            組卷:7引用:3難度:0.7

          • 11.閱讀《小英雄雨來》片段,回答問題。
            ??雨來剛到堂屋,見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。他撒腿就往后院跑,背后咔啦一聲槍栓響,有人大聲叫道:“站住!”。雨來沒理他,腳下像踩著風,一直朝后院跑去。只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來。可是后院沒有門,把雨來急出一身冷汗。靠墻有一棵桃樹,雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經追到樹底下,伸手抓住雨來的腳,往下一拉,雨來就摔在地上。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰,捆綁起來,推推搡搡回到屋里。
            (1)《小英雄雨來》的作者是
             

            A.茅盾
            B.老舍
            C.魯迅
            D.管樺
            (2)文中加點的詞語是
             
            詞,請你來寫出幾個這樣的詞語。
             

            (3)按要求改寫句子。
            鬼子把他兩只胳膊向背后一擰,捆綁起來,推推搡搡回到屋里。(改成被字句)
             

            (4)畫線的句子使用了
             
            的修辭手法,這一系列動作的描寫,形象地表現了雨來的
             

            組卷:3引用:1難度:0.2
          • 12.妙筆生花。
            ??課文中的環境描寫既勾勒出了蘆花村的美麗景色,又為后來雨來脫險埋下伏筆。那夏天的蘆花村又是怎樣一番景象呢?請抓住景物特征,用上恰當的修辭手法,試著寫一寫。

            組卷:2引用:1難度:0.3
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