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          2022-2023學年湖南省株洲市炎陵縣高一(下)期末生物試卷

          發布:2024/6/14 8:0:9

          一、單選題(每小題2分,共24分)

          • 1.如圖為核糖核酸酶的結構模式圖。下列相關敘述正確的是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.8
          • 2.在生物學實驗中選擇恰當的實驗材料及試劑是實驗成功的關鍵,下列有關高中生物教材實驗中,所使用的試劑或材料錯誤的是(  )
            選項 實驗名稱 試劑或材料 目的或原因
            A 綠葉中色素的提取和分離 無水乙醇 提取綠葉中的色素并分離
            B 探究植物細胞的吸水與失水 黑藻葉片 黑藻葉片有大液泡和葉綠體
            C 觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂 甲紫溶液 堿性染料,使染色體著色
            D 探究溫度對淀粉酶活性的影響 碘液 檢測淀粉是否被分解

            組卷:46引用:4難度:0.6
          • 3.真核細胞的自噬主要有三種形式:微自噬(溶酶體膜或液泡膜直接內陷包裹底物并降解的過程)、巨自噬和分子伴侶介導的自噬。如圖表示某種巨自噬的過程,其中自噬小體來自內質網,溶酶體來自高爾基體。下列相關敘述錯誤的是(  )

            組卷:23引用:5難度:0.6
          • 4.好氧生物在進行有氧呼吸第二階段時,丙酮酸首先會分解成乙酰輔酶A和CO2。研究發現,在厭氧細菌H中有利用乙酰輔酶A和CO2合成丙酮酸,進而生成氨基酸等有機物的代謝過程。科研人員利用13C標記的13CO2,和酵母菌提取物培養基培養H菌,檢測該菌中谷氨酸的13C比例,結果如圖所示。下列說法正確的是(  )

            組卷:29引用:3難度:0.7
          • 5.對老鼠(2N=40)睪丸切片進行顯微觀察,根據細胞中染色體的數目將細胞分為A、B、C三組,每組細胞數目如表所示,下列敘述正確的是(  )
            組別 A組 B組 C組
            染色體數目/條 80 40 20
            細胞數目/% 15 55 30

            組卷:29引用:4難度:0.6
          • 6.某植物的紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因(A/a,B/b,C/c……)控制,當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紅花,否則開白花。現將純合的白花品系甲和純合的紅花品系乙雜交得F1,F1開紅花,讓F1與甲雜交得F2,F2中紅花:白花=1:7。若不考慮基因突變和染色體變異,下列說法正確的是(  )

            組卷:51引用:4難度:0.5
          • 7.下列關于遺傳學史上重要探究活動的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:322引用:31難度:0.7

          三、非選擇題(共60分)

          • 20.20世紀20年代,科學家利用小鼠進行了一系列體內轉化實驗,如圖1所示;感受態R型細菌與S型細菌之間的轉化過程如圖2所示,感受態是指受體菌易接受外源DNA片段,并能實現轉化的一種生理狀態。請據圖回答下列問題。
            ?
            (1)在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出
             
            型細菌和
             
            型細菌。
            (2)除了觀察菌落特征或用顯微鏡觀察細菌有無莢膜外,據圖1可知,還可以將細菌注入小鼠體內,通過觀察小鼠的
             
            來區分R型和S型細菌。
            (3)圖2步驟
             
            (填數字)是將S型細菌加熱殺死的過程;S型細菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈在核酸酶的作用下分解,另一條鏈與感受態特異蛋白結合進入R型細菌細胞內;C細胞經DNA復制和細胞分裂后,產生大量的
             
            型細菌導致小鼠患敗血癥死亡,R型細菌轉化為S型細菌的原理是
             

            組卷:16引用:2難度:0.6
          • 21.圖1是Y基因表達的示意圖,圖2是圖1中過程②的局部放大,請據圖回答:

            (1)高度螺旋化的染色體上的Y基因由于①
             
            過程受阻而不能表達,該過程還需要
             
            酶的參與。
            (2)決定蘇氨酸的密碼子是
             
            ,將氨基酸運輸至圖2中結構的工具是
             

            (3)圖1中②過程核糖體在mRNA上的移動方向是
             
            。(填“M→N”或“N→M”)在②中不同的核糖體上合成的多肽鏈是否相同?
             
            (填“相同”或“不相同”)。
            (4)②過程中,一個mRNA上結合多個核糖體的意義是
             

            (5)若在蘇氨酸對應的mRNA上的ACU后插入三個核苷酸,合成的多肽鏈中除在蘇氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,由此說明:
             

            組卷:0引用:1難度:0.6
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