教科版五年級下冊《第三單元 時間的測量》2021年單元測試卷（5）

一、填空題

• 1．遠古時代，人們日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位

   

  。
  組卷：4引用：3難度：0.8

  解析

• 2．陽光下的影子，隨著時間的變化，影子的

   

  和

   

  會發生變化。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 3．鐘表以時、分、秒計量時間，鐘面上的秒針每轉動一圈表示時間流逝了

   

  ，如圖的時鐘顯示的時間是

   

  。
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 4．人類計時工具的發展經歷了漫長的探索過程。日晷、擺鐘、水鐘這三種計時工具，精確度從簡單到精細排序為

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 5．古代人們常常利用

   

  來計時，日晷（如圖）就是利用晷針影子的移動進行計時的。晷針影子移動的方向是

   

  。（填“自西向東”或“自東向西”）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 6．時間是看不見、摸不著的，但我們能找到時間留下的痕跡。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：17難度：0.7

  解析

• 7．我國古代每一個時辰相當于現在2小時。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 8．太陽位置最高時陽光下物體的影子最短。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：5難度：0.5

  解析

• 9．在時間流逝的過程中，晚上流逝得慢一點，白天流逝得快一點。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 10．陽光下的影子，上午在物體的西面、中午在物體的下方、下午在物體的東面且始終偏北。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 11．制作簡易型水鐘時，可選用圓柱狀的塑料瓶來制作。

   

  （判斷對錯）
  組卷：21引用：8難度：0.7

  解析

• 12．我們自己制作的擺，幅度越來越小，擺速也越來越慢。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 13．同一個擺，擺錘的質量越大，每分鐘擺動來回次數越多。

   

  （判斷對錯）
  組卷：17引用：27難度：0.7

  解析

• 14．有一只擺鐘，每天總是走快一點，應該往下調節擺錘下面的螺母才能使這個擺鐘更準確。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

五、探究題

• 42．時間的測量
  下面2張表格是小明在研究擺的運動規律時做的觀察記錄，請仔細分析并回答問題。
  表一：使用同一個擺。
  

  經過的時間	0-10秒	10-20秒	20-30秒	30-40秒
  擺動次數	12	12	12	12

  表二：使用3個不同的擺，各擺動10秒。
  

  擺繩的長度	20厘米	30厘米	40厘米
  擺動次數		15

  （1）分析表一的數據我們發現

   

  ，推測這個擺25秒內能擺

   

  次。
  （2）根據表二的實驗，小明研究的是擺的擺動快慢與

   

  之間的關系。該實驗保持不變的條件有

   

  、

   

  。
  （3）小明做實驗時把擺動次數“10”“20”二個數據弄混了，請幫他把數據填在表二中。
  （4）分析兩表的數據信息，請推測表一所使用的擺的擺繩長度在

   

  之間。
  A．小于20厘米
  B．20-30厘米
  C．30-40厘米
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

• 43．在“擺的研究”這節課中，小明不斷調整金屬圓片的位置，對擺的擺動快慢進行了一系列的研究，測得擺15秒內擺動的次數如表。（單位：次）
  

  實驗次數	甲	乙	丙
  第一次	10	14	17
  第二次	11	14	17
  第三次	11	14	17
  選擇的數據		14	17

  （1）請在表格中填入恰當的數據。
  （2）通過實驗我們發現，擺擺動的快慢與擺長有關。擺長越長，擺動越

   

  。
  （3）要制作一個一分鐘擺動60下的擺，本實驗中的

   

  （填“甲”“乙”或“丙”）擺的快慢最接近。要讓這個擺計時更準確，應該將這個擺的金屬圓片略微往

   

  （填“上”或“下”）移動。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析