滬粵版八年級上冊《第1章 走進物理世界》2021年單元測試卷

一、選擇題

• 1．2020年面對突如其來的新型肺炎，一款新藥要真正應(yīng)用于患者之前，需經(jīng)歷從臨床前研究到實際的操作。所以大批研究人員計劃對多種老藥進行試驗，將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率這個試驗的過程屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)？（　　）

  A．發(fā)現(xiàn)并提出問題	B．猜想與假設(shè)
  C．設(shè)計并進行實驗	D．得出結(jié)論
  組卷：114引用：7難度：0.8

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• 2．目前，世界上大多數(shù)國家都將國際單位制的單位作為本國的法定計量單位。下列選項中，哪一個是長度的基本單位（　　）

  A．米

  B．分米

  C．千米

  D．毫米
  組卷：34引用：2難度：0.8

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• 3．某初中生的身高大約是（　　）

  A．160m

  B．160mm

  C．160cm

  D．160km
  組卷：66引用：3難度：0.8

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• 4．有三把刻度尺，它們的分度值分別為1mm,1cm,1dm,用它們來測量物體的長度，則（　　）

  A．分度值是1cm的刻度尺最好

  B．分度值是1mm的刻度尺最好

  C．分度值是1dm的刻度尺最好

  D．要根據(jù)測量要求來選擇刻度尺
  組卷：74引用：2難度：0.9

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• 5．下列測量中采用的方法比較合理的是（　　）

  A．測量物理課本一張紙的厚度時，先測出200頁同樣紙的厚度，然后除以200

  B．測量乒乓球的直徑時，只使用一個刻度尺，不需要其他輔助工具，就可以準確測量

  C．測量地圖上鐵路線的長度時，用一根有彈性的棉線的曲線重合來測量

  D．測量1元硬幣的厚度，可以測量10枚1元硬幣的總厚度，然后再除以10
  組卷：420引用：8難度：0.7

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• 6．一元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學認為是鐵制的，在探究中，有同學指出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”。“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學探究中的（　　）

  A．猜想與假設(shè)

  B．進行實驗

  C．分析論證

  D．評估
  組卷：39引用：2難度：0.9

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• 7．下列使用刻度尺測量的結(jié)果與真實值不同的情況中，屬于誤差的是（　　）

  A．刻度尺受潮膨脹了

  B．讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直

  C．測量時刻度尺放斜了

  D．物體的邊沿沒有與零刻度線對齊
  組卷：50引用：1難度：0.8

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• 8．小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，五次測量的數(shù)據(jù)分別為12.45cm、12.46cm、12.44cm、12.86cm、12.46cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為（　　）

  A．12.46 cm

  B．12.4525 cm

  C．12.45 cm

  D．12.44 cm
  組卷：142引用：6難度：0.6

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三、解答題

• 23．長度和時間的測量：
  （1）某同學為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：
  a.量出一本書的厚度，記錄L；
  b.選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設(shè)沒有磨損）；
  c.翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄n；
  d.用

  L

  n

  表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄d；
  ①上述各措施中錯誤的步驟是

  和

  ，應(yīng)分別改為

  和

  。
  ②實驗措施改正后，正確的實驗步驟應(yīng)該為（填字母序號）

  。
  ③下面是某同學設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格，表格第一行（實驗序號所在行）的兩空中應(yīng)分別填寫：

  和

  。
  

  實驗序號			一張紙的 厚度/mm	平均值/mm
  ①
  ②
  ③

  （2）在學會使用秒表的活動中，某同學測量某段時間后秒表指針的情況如圖所示，則該同學記錄的時間值應(yīng)是

  s。
  組卷：136引用：5難度：0.6

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• 24．（1）小亮在“長度的測量”實驗中測一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是

  。
  （2）某同學測一本書的厚度，五次測量的長度分別為：2.12 厘米、2.14 厘米、2.13 厘米、2.15 厘米、2.23厘米，則測量結(jié)果應(yīng)取

  。
  A.2.1 厘米 B.2.13 厘米 C.2.135 厘米 D.2.14 厘米
  （3）小明想測量大米的體積，但由于大米容易吸水，導致體積明顯變化，因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的。于是小明進行了如圖實驗，由于米粒間存在較大間隙，按圖中的方式用量筒直接測量大米體積，則會導致測得的體積值

  。（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）
  組卷：220引用：2難度：0.5

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