2022年河南省鄭州市登封市小升初科學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題。（每空1分，共14分）
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1．1831年，達爾文乘坐貝格爾號開始多年的自然考察，對動植物進行了大量的觀察和采集，提出了
學說，還出版了。組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．設計調查問卷時要注意：問卷設計要科學，要緊緊圍繞自己的
，要有被調查人的、、等項的填寫要求；所發的問卷數量不能少于份。組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．常見的材料分為天然材料和人造材料。天然材料有
、，人造材料有、。組卷：2引用：1難度：0.6 -
4．陽光、
、、等構成了動物賴以生存的環境。組卷：19引用：3難度：0.7
三、綜合題。（共25分）
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12．閱讀以下材料，回答問題。
垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，其排出量大，成分復雜，具有一定的污染性，也有一定的回收價值。生活垃圾被劃分為四類，它們分別是可回收物垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物垃圾表示適宜回收和可循環再利用的物品，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物質，需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學品等，用紅色垃圾容器收集，其它垃圾表示分類以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。
（1）可回收物垃圾指的是。
（2）閱讀材料，我們發現紅色垃圾桶收集的是垃圾。
（3）下列垃圾桶標志分別代表不同類型的垃圾，請將下列垃圾與所對應的類型連線。
（4）六一班的學生在對垃圾處理情況調查時發現，居民對垃圾怎樣分類了解的少，生活中還不能做到正確分類甚至不分類，針對這種現狀，作為建設綠色社區一員，你有什么建議？（寫出三點）
組卷：2引用：1難度：0.4 -
13．“螳螂捕蟬，黃雀在后”講述的是這樣一個場景：樹上有一只蟬，它一邊吃著樹葉，一邊鳴叫，卻不知已有一只螳螂在它的后面。螳螂想捕蟬，但不知旁邊又來了黃雀。
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以看成動物之間的。
A.競爭關系
B.合作關系
C.食物關系
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”所表示的食物鏈正確的是。
A.樹→蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.蟬→螳螂→黃雀
（3）如果黃雀的數量大量減少，則螳螂的數量會有什么變化？組卷：11引用：1難度：0.1