部編版九年級上冊《第三單元》2023年單元測試卷（8）
發布：2024/8/26 4:0:8
一、積累。（共16分）
-
1．閱讀下文，回答問題。
??星河耿耿，銀漢迢迢。中華文明的長河中一顆明珠浮出了水面，它就是茲養了中華民族文化近千年，并讓世界為之回首的唐宋文學。唐詩宋詞是一座巍峨的豐碑，它鐫刻出中華文明的歷史遺產；唐詩宋詞又是一頂璀璨的王冠，綴滿了智慧的奇珍異寶。這里，你能找到“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的宛約；能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊，也能聽到“楊柳岸，曉風殘月”的 _______；有怒發充冠的報國志，也有 _______的故鄉情；有獨上西樓的長相思，也有 _______的夢江南；有春光乍泄的蝶戀花，也有 _______的一剪梅。
（1）請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。
星河耿耿，銀漢迢迢。
（2）下列加點字的注音有誤的一項是
A.鐫刻（juān）
B.璀（cu?）璨
C.王冠（guàn）
D.憤懣（mèn）
（3）下列詞語中字形正確的一項是
A.茲養
B.巍峨
C.宛約
D.怒發充冠
（4）填入文中括橫線的短語，最恰當的一項是A.窗前明月 草長鶯飛 低吟淺唱 斗霜傲雪 B.斗霜傲雪 草長鶯飛 低吟淺唱 窗前明月 C.斗霜傲雪 低吟淺唱 窗前明月 草長鶯飛 D.低吟淺唱 窗前明月 草長鶯飛 斗霜傲雪 組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（ ）
組卷：166引用：2難度：0.8 -
3．古詩文名句默寫。
①，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）
②三年謫宦此棲遲，。（《長沙過賈誼宅》）
③，到鄉翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
④不應有恨，。（蘇軾《水調歌頭》）
⑤《湖心亭看雪》中用舟子的話收束全文，點明“癡”意的句子是，。組卷：76引用：1難度：0.8
二、活動。（共13分）
-
4．請用簡潔的語言概括以下內容。（20字以內）
時下，各類“吃播”節目備受關注。有的吃播在探店時將各式菜品擺滿桌面，每道菜卻只吃一兩口，直播完直接倒掉：有的吃播以荒誕，怪異的方式，將好好的食材做得無法下咽。這種為賺取流量、博人眼球而浪費食物的做法，對社會層面正確消費觀，飲食觀的形成與傳播產生了不良影響。
遏制吃播浪費要注重發揮協同效應。探店主播超量點餐時，服務人員有責任提醒其適量點餐，餐飲行業可提供半份菜、小份菜：用戶搜索“吃播”相關內容時，平臺方應提示“拒絕浪費，合理飲食”；有關部門需加強對美食類直播內容的監督，對出現浪費行為的主播，按違規程度進行處罰。組卷：38引用：3難度：0.5
三、閱讀。（共31分）
-
12．閱讀下文，完成下面小題。
好感??①常聽老人說，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時時充滿快樂。
??②多年前，我乘公交車，沒有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當然不高興，因為我只有兩站路，而且找錢幾乎會用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請我下車。正在焦慮之時，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，說：“我兩站，他也兩站，一元錢就不用找了。”售票員轉陰為晴，退了我的錢。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。
??③還有一次，我匆匆上課，出了小區才發現因為換衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會遲到。我呼住一輛三輪車，司機讓我上車。我站著未動，對他說：“我坐過你的車。”司機說：“好像坐過。”“我今天還要坐你的車。”“沒有問題，請上來吧。”我說：“今天我忘了帶錢，你能不能拉我？”司機一愣，然后微笑著對我說：“忘了帶錢也拉你，請上來吧。”我說：“謝謝你!我肯定會付你錢的。”于是坐了他的車，囑他拉我至長安路。到站我又謝謝他，就跨橋進校上課了。
??④之后有數月我沒有碰到這個司機，遂覺虧欠。從明德門至長安路一程五元，然而這司機就是靠一程五元的累積維持生計的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見他駕著三輪車迎面駛來，趕緊喊他。他停下來，等我上車。我說：“我一直在尋你。”他說：“尋我？干什么？”我說：“春天我坐你的車到長安路，沒有付錢，今天付給你。”我掏出五十元，當作付他十倍的車錢，并說：“謝謝你，你那天沒有拒絕我。不要找了!”他詫異地說：“不行，不行！”我說：“行，行!”就走了。這種好感來而往之，是循環的，我也收藏了。
??⑤三十年來，我總會想起一位陌生的兄長，并久享他所贈我的好感。那是1984年，我剛剛從大學畢業。我想吃一頓羊肉泡饃，便進館子排隊買票。不料一步一步挪到柜臺，才知道錢不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時候有一個青年越過兩人，擠到柜臺前說：“我給他補夠。”就數了九毛錢給了服務員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應了我，悄然返回自己的位置，繼續排隊。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個敦實的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈的好感我已經收藏了多年，早就增值了。
??⑥陌生兄長的贈予在我心中悄然生根。一次，適逢一個婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應，又沒有兩元的零錢可以投箱，司機便轉方向盤準備把車開向路邊，喊她下車。當此之際，我想起了多年前為我補夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長……于是我走過去，替她刷了卡，那一刻我對自己很是滿意，因為我將好感贈予了別人。
??⑦從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會給他盒子里放一點零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會仗義為弱勢而辯……這些經歷讓我明白好感可以任憑創造，可以常有。它會凈世暖心，會養性滋仁。
（1）閱讀選文②～⑤段，完成下面表格。
（2）請從修辭的角度賞析選文第②段畫線的句子。段落 ② ③～④ ⑤ 概括內容 我乘公交車沒零錢，鄰座先生幫我付車費。 A B
我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。
（3）請從人物描寫的角度賞析選文第③段畫線的句子。
司機一愣，然后微笑著對我說：“忘了帶錢也拉你，請上來吧。”
（4）選文的標題有什么含義？組卷：32引用：1難度：0.3
四、寫作。（共60分）
-
13．請以“我和你”為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）文中不能出現真實的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
（3）字跡工整，書寫規范，標點正確。組卷：93引用：3難度：0.7