2020-2021學年山東省濟寧市太白湖新區八年級（下）期末化學試卷（五四學制）

一、選擇題（下列各題只有一個正確選項。其中，1～4小題各1分，5～10小題各2分，本大題共16分）

• 1．下列過程，主要發生物理變化的是（　　）

  A． 用帶火星木條檢驗氧氣	B． 金剛石裁玻璃
  C． 蠟燭燃燒產生炭黑	D． 糧食釀酒
  組卷：48引用：3難度：0.8

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• 2．下列關于空氣的說法中，不正確的是（　　）

  A．空氣中氧氣質量占空氣質量的 1 5

  B．工業上采用分離液態空氣法獲得氧氣

  C．二氧化硫是空氣污染物之一

  D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 3．關于O₂和CO₂說法正確的是（　　）

  A．性質：常溫下均為氣體，且都易溶于水

  B．用途：氧氣可作燃料，二氧化碳可作化工原料

  C．分類：均含有氧元素，都是含氧化合物

  D．轉化：在自然界中，O2和CO2可以相互轉化
  組卷：128引用：4難度：0.5

  解析

• 4．2021年5月12日是我國第13個全國防災減災日，主題是“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”。下列事故處理措施正確的是（　　）

  A．加油站加油時，嚴禁吸煙和撥打電話

  B．為了防止煤氣中毒，在室內放一盆清水

  C．電器著火，立即用水撲滅

  D．夜間聞到煤氣氣味，立即開燈檢查泄漏原因
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 5．氧氣是與人類關系最密切的一種氣體，下列與氧氣有關的說法正確的是（　　）

  A． 測定空氣中氧氣含量，用木炭粉代替銅粉

  B． 水在通電條件下分解，b端產生氧氣

  C． 木炭在氧氣中劇烈燃燒，產生明亮的火焰

  D． 用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 6．下列關于燃燒現象的解釋或分析錯誤的是（　　）
  

  A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣接觸面積

  B．圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

  C．圖c中因金屬絲導熱使燭芯部溫度降至著火點以下，火焰熄滅

  D．圖d中的現象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火
  組卷：169引用：8難度：0.5

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三、實驗與探究（共12分）

• 17．某化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗如圖1”。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。
  
  （1）同學們通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：

   

  。
  （2）小紅按圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。查閱有關資料知：①鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；②氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
  于是，他們設計實驗探究黃色固體是否是Mg₃N₂。
  

  實驗操作	現象與結論
  如圖，取產物中黃色固體于試管中，加入適量水，然后在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙。	現象：   ； 說明黃色固體是氮化鎂

  反思與交流：①寫出鎂在空氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式

   

  。
  ②空氣中N₂的含量遠大于O₂的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg₃N₂，你認為原因是：

   

  ；
  ③氫氣在氯氣中能夠燃燒，反應的化學方程式為H₂+Cl₂

  點燃

  2HCl。結合以上事實，請你談一談對燃燒的新的認識：

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.4

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四、計算與應用（共4分）

• 18．某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，對一樣品進行了如圖所示的實驗（石灰石樣品中的雜質不與鹽酸反應，鹽酸足量）。試通過分析計算（結果保留一位小數）：
  （1）該實驗中生成的二氧化碳的質量是

   

  g；
  （2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）。
  組卷：111引用：2難度：0.5

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